Читать «Акцент судьбы» онлайн - страница 39

Выжить не главное

– Господа курсанты прошу минуточку внимания. Вы все проходили курс выживания в условиях враждебной среды и у многих из вас по этой дисциплине высший бал. Однако, как показали дальнейшие события, выпускаемые нашей учебной частью специалисты абсолютно не готовы к практическому применению полученных знаний, по этой причине принято решение ввести практические занятия, которые будут проходить на выделенных нам полигонах. Надеюсь, что вам удастся соединить теорию с практикой и подтвердить полученные ранее оценки. Сейчас до вашего сведения доведут график убытия на полигоны, остальное по прибытии на места. Вопросы есть?

Среди курсантов, несмотря на строгую дисциплину, возник ропот. Одно дело ознакомиться с предметом в чистой теории и совсем другое на практике. Да и смотря на какой практике. Все были знакомы с теми легендами о мерзких болотных тварях, которые были здесь в ходу. От одного упоминания о них пробирал мороз по коже, а уж примерить на себя вероятную встречу с ними вообще никто не решался, и это не считая всяких мелких пакостей, которые могли начисто испортить дальнейшую жизнь. Уже не раз курсантов привлекали для поддержки поисковых операций, и они не помнили ни одного случая, чтобы поисковые мероприятия оканчивались успешно. И после всего этого им предлагают пойти в этот ад, и не просто пойти, а выжить в течение какого то срока. Нет. Командование просто сбрендило.

– Вижу, вопросы все-таки есть. Найдется, кто смелый и донесет до меня возникшие сомнения в ясности моего изложения?… Смелых нет. Тогда все равно я вынужден пояснить. «Не так страшен черт, как его малюют». Вам выпала высокая честь и возможность на собственном опыте убедиться в справедливости древнейшего афоризма. Должен так же сказать, что тому, кто прилежно изучал предмет, опасность от местной фауны в основном не угрожает, так что все свои сомнения на сей счет можете адресовать только себе самому. Продолжайте. – командир учебной роты кивнул представителю полигона и тот начал зачитывать график выдвижения взводов на полигон.

Вопрос о проведении полевых занятий по курсу выживания возник совершенно неожиданно и вопреки всем сформированным планам и поднял его один из представителей штаба. В качестве обоснования своих требований по занятиям он привел пример произошедший недавно с группой курсантов направляющихся к новому месту службы на планете с аналогичными условиями жизни. Во время спуска челнока на базу планеты произошла авария с тормозным двигателем. Пилот попытался развернуть челнок и погасить скорость входа в атмосферу маршевым двигателем, но время было упущено, так как в нарушении инструкций пилоты челноков для экономии времени частенько проводили торможение перед непосредственным входом челнока в атмосферу планеты. Ударные нагрузки были столь велики, что компенсаторы не сумели их полностью погасить и конструкция аппарата при этом сильно пострадала, в обшивке образовались трещины, через которые образовавшаяся от слишком большой скорости в атмосфере плазма проникла во внутрь корпуса и буквально разорвала корпус на несколько частей. Только в самый последний момент сработавшая автоматика челнока отстрелила третий отсек, в котором как раз и находились курсанты. Отделенный отсек, не смотря на возникший внутри пожар, все-таки дотянул до поверхности и курсанты, большинство из которых получили обширные ожоги, сумели его вовремя покинуть. Однако на этом их беды не кончились, потому что остатки отсека упали высоко в горах, и по закону подлости именно в момент прохождения обширного циклона. Когда спасательная команда, наконец, сумела добраться до места падения отсека, в живых осталось только четверо, причем с полным букетом последствий жестокого переохлаждения. В последствии, расследовав этот инцидент, комиссия флота пришла к выводам, что больших жертв среди курсантов можно было бы избежать, если бы они выполнили элементарные действия по программе выживания в условиях враждебной среды и именно по этой причине было рекомендовано повысить уровень подготовки курсантов по этой программе.