Читать «Светлик Тучкин и Пузырь желаний» онлайн - страница 42

Виктория Валерьевна Ледерман

Глава двадцать вторая

Чужая фамилия

После занятий по интересам все вернулись в класс, расселись по местам и стали готовить домашнее задание. Все, кроме Светлика. Он ушёл на свободную заднюю парту и принялся рисовать в черновике зелёной ручкой, которую нашёл в пенале. Дарья Антоновна несколько раз проходила по классу и задерживалась возле него. Она смотрела на зелёный зáмок, зелёных рыцарей на зелёных лошадях, едва заметно качала головой и шла дальше. Наконец она не выдержала, села рядом и тихо спросила:

– Сынок, это долго будет продолжаться?

– Нет, скоро дорисую, – сказал Светлик, усердно закрашивая большой рыцарский щит. – Правда, красиво?

– Хватит паясничать! Почему ты не делаешь задание? Посмотри, все пишут упражнение, а ты рисуешь.

– Я же сказал – я не умею писать. Вернее, умею немного, но только в прописях. И ещё в другой тетради.

– Ничего не понимаю! В какой другой?

Светлик раскрыл тетрадь по русскому языку:

– Ну вот, смотрите – здесь линейки широкие, я в такой тетради никогда не писал. Мне надо узкую линейку.

– Светлик, ты надо мной издеваешься? – Дарья Антоновна понизила голос до шёпота. – Вчера на доске число отказался писать, а теперь про тетради какие-то глупости придумываешь… И прописи, и узкая линейка остались в первом классе. Мы уже давно пишем в этих тетрадях.

Она перелистнула несколько страниц назад.

– Вот! Ты писал упражнение, всё чисто и красиво, оценка пять. Ты меня хочешь убедить, что вдруг ни с того ни с сего разучился писать?

Вместо ответа Светлик подвинул к себе тетрадь и принялся выводить фразу, которую писал в прописях последний раз, когда ещё был первоклассником: «У Аллы скакалка. А у Наты?» Он честно старался и выводил слова очень медленно и аккуратно, как требовала от них с Родькой бабушка. Но всё равно получилось косо и криво. Неровные буквы скакали по широкой строке, то подпрыгивали, то съезжали вниз за линию.

– Вот видите? – огорчённо вздохнул он. – Не получается с широкой линейкой. И я ещё не все письменные буквы выучил, только до «Р» дошёл. Могу ещё показать, как я читаю, но только по букварю. Хотите?

– Ну всё, с меня хватит! – вдруг громко воскликнула Дарья Антоновна и шлёпнула тетрадью о парту. Ребята в классе подняли головы, а Ариша кинула на Светлика многозначительный взгляд и постучала пальцем себе по лбу.

Домой они ехали молча и потом целый вечер не разговаривали. Но перед тем, как лечь спать, Светлик спросил:

– А если мама – учительница, разве она может ставить своему сыну двойки?

– Может, – ответила Дарья Антоновна. – Если он не хочет учиться и не делает домашнее задание. Это дома он сын, а в школе – просто ученик. Плохо ответил – получил двойку. Или ты думал, что я тебе её не поставлю, потому что я твоя мама?

– Ну… мама же должна помогать… если она учительница.

– Помогать, но не учиться вместо тебя. Помнишь, о чём мы с тобой договаривались перед школой? Когда ты просился ко мне в первый класс?

– О чём?

– Что спрашивать я буду с тебя больше, чем с других. И что ты будешь учиться так, чтобы мне не было за тебя стыдно. Чтобы никто не сказал, что я ставлю тебе пятёрки только потому, что я твоя мама. А сегодня что получилось?