Читать «ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА. Том 50» онлайн - страница 9

Алексей Иванович вспомнил, как вчера, когда жена разливала суп, Генька вместо «хватит», сказал «тормози». Вспомнил и огорченно покачал головой.

— Вот что, девочки-мальчики, — в раздумье сказал он, — тут надо поговорить. Сядемте.

Ребята сели на диван.

— Как вы думаете, что это? — спросил Алексей Иванович, достав из «сейфа» свою находку.

— Записная книжка!

— Дневник!

— Так и не совсем так, — промолвил Алексей Иванович. — А это что? — Он взял со стола бронзовый кинжал.

— Кинжал!

— Меч!

— Кортик!

— Медный нож! — наперебой отвечали ребята.

— Нет, девочки-мальчики, это не просто кинжал. Это памятник!

Витя с Олей удивленно переглянулись. Памятник? Они полагали, что памятники стоят на площадях, на кладбищах…

— Памятник, — подняв кинжал, повторил Алексей Иванович, — ценный памятник, рассказывающий о том, как жили наши предки. И это, — он указал на книжку в деревянном переплете, — тоже памятник. Возможно, когда-нибудь о нем будут написаны целые книги и профессор-историк сделает о нем доклад в Академии наук. Понятно?

Ребята кивнули. Хотя насчет памятника было не совсем ясно, они все-таки поняли, что эти листочки — очень важная, ценная штука.

— Я вам оставлю эту книжечку, — сказал Алексей Иванович, — но с одним, нет, с двумя непременными условиями… — Алексей Иванович приостановился. Ребята выжидающе смотрели на него. — Никуда из этой комнаты дневник не выносить. Понятно? Никуда!

— Даже на сбор отряда? — упавшим голосом спросил Генька.

— Никуда, — строго повторил Алексей Иванович. — Так полагается. А то возьмете и случайно потеряете. Или испачкаете. Или — еще хуже — рассыплется он у вас от старости. Ясно? Обещаете?

— Обещаем! — за всех ответила Оля.

— И второе условие, — продолжал Алексей Иванович, — руками документ не трогать. Для этого есть пинцет, — он показал маленькие щипчики. — Кроме того, перепишите документ в тетрадку. Точно, со всеми пропусками, со всеми запятыми. Это называется — снять копию. А потом я его уберу. Так надежней будет… А рисовать кто-нибудь умеет?

Витя кивнул.

— Отлично. Зарисуй переплет, какую-нибудь страничку, чтобы почерк оригинала сохранить…

Ребята долго, тщательно мыли руки, словно хирурги перед операцией. Потом Генька осторожно открыл деревянный переплет и пинцетом подцепил верхний листок. Оказалось, орудовать малюсеньким пинцетом, которым отец действовал так ловко, вовсе не просто. Генька положил листок на заранее расстеленную газету и стал диктовать. Оля и Витя писали.

— Им… им… — вдруг запнулся Генька, — Что такое?! Не по-русски.

Оля через плечо заглянула в листок:

— В самом деле! Какая-то закорюка!

После буквы «м» стоял непонятный значок — «ѣ».

Витя тоже оглядел листок.

— А ты пропусти, — неторопливо предложил он. — Пропусти и всё. Читай дальше…

Генька так и сделал.

— Им… я ум, расти травою, — прочитал он. — Ясно! «Имея»! Значит, эта закорючка — вместо «е». Почему?

— Пап! — крикнул он. — Помоги!

Алексей Иванович вошел из соседней комнаты.