Читать «Амадзин 2. Осколки былого могущества» онлайн - страница 37

Когда солнце вылезло в зенит устроили привал между трёх раскидистых деревьев. Волан показал Нате несколько хитрых приёмов, в основном таких, чтобы сбить противника с ног и смыться. Ну, а чему ещё можно научить за такое время? Даже я, проведя в тренировках с Воланом не одну неделю, в подмётки ему не гожусь. Дворф, конечно, поддаётся иногда, чтобы я не чувствовал себя совсем уж никчемным, но что есть, то есть – я слабее. Единственное моё преимущество: спокойствие и уравновешенность. Никогда не бросаюсь вперёд сломя голову – дед воспитал.

После получения качественной взбучки от Волана, я попытался объяснить Нате как прыгать. Где-то в середине моего монолога девушка выдала:

– Телепортация?

– Что?

– Наставник рассказывал. – И с интонациями Беркута в голосе принялась вещать. – Мгновенное перемещение в пространстве по скачкообразной траектории.

– Ты сама хоть поняла что сказала? – Почесал затылок Волан.

– А что тут непонятного?

– Хм. – Мне пришло в голову, что мы почти ничего не расспрашивали у наставника, как-то недосуг всё было, а ведь он наверное знает много такого отчего привычные вещи переворачиваются вверх дном. – Что беркут рассказывал на счёт амадзинов?

– О! Это тема целой недели. – Округлила глаза Ната. – Среди нас часто рождаются горцы с уникальными способностями.

– Какими? – Влез напарник.

– Очень редкими. – Пояснила дворфа. – Вот Тан может телепортироваться, но само собой это у него не получится. Нужен специальный интегратор который будет направлять его энергию – это и есть Слеза Гора. Она также перенастраивает горцев в которых есть… эээ… забыла…

– Говори как помнишь. – Разрешил Волан. – Нам особо по учёному не надо.

– Есть похожесть с Таном.

– Похожесть?

– Как-то так. – Нахмурилась Ната. – Наставник давно не проводит уроков, здоровья не хватает, многое уже забылось.

– Ничего страшного. – Успокоил я девушку. – Главную мысль мы поняли.

– Когда Гор проснётся каждый горец станет либо амадзином, либо дворфом. У всех есть таланты, а пока мы должны всеми силами приближать этот момент.

– И как нам его приближать?

– Это не входит в начальное обучение. – Развела руками дворфа. – А о том, что в него не входит, наставник и не подозревает. Он даже не знал откуда еда берётся, пришлось самим крутиться.

– Это на него похоже.

Из зарослей расположенных в ста шагах от нас с треском и фырканьем вылез пятнистый медведь. Озираясь поднялся на задние лапы. До чего же здоровенный – жуть. Три-четыре моих роста в нём, а то и больше. С медведем мы ещё не схватывались. Опасный наверное враг. У них, говорят, шкура попрочнее чем у великанов, раза в два. Нечего и думать Вороном колоть, а Коготь может до важных органов не достать. Как же его правильней увалить этого исполина?

– Тсс. – Остановила нас Ната, видя что мы подготавливаемся к бою. – Не обращайте на него внимания и он уйдёт.