Читать «Жрец. Свиток Первый» онлайн - страница 82

Вот что действительно заставило меня помучиться, так это выбор культурной профессии. Стелла гласила: музыкант, шахматист, танцор, художник. Ни с одной из них я не встречался в других играх.Описания к ним, разумеется, были. Шахматист увеличивал навык стратегии и давал различные бонусы группе, если владеющий этой профессией был лидером пати. Музыкант не только зарабатывал игрой на лютне, но и умел поддерживать группу бафами в бою. При этом он естественно не дрался с врагами, а сидел в стороне и играл свою музыку. Художник видимо был больше полезен гильдиям, его картины повышали характеристики дома, в котором были повешены. А танцор...ну, танцор просто танцевал. Полагаю, он имеет какие-то бонусы к ловкости и скорости. Прислушавшись к разговорам игроков вокруг, я понял, что выбор культурной профы не у одного меня вызывает затруднение:

-Да к черту этого художника! Знаешь что там за миниигра? Пазлы собирать на скорость! Сначала еще ничего, а как большие полотна пойдут вообще капец.

-Не-не, музыканта точно не бери, у нас их уже три в группе. Кто драться то будет? Все чуть что садятся и на свиристелках своих играют.

-А я вот танцора взял, всегда хотел научиться. Глядишь, и в реале чего смогу сплясать.

Ладно, надо на что-то решаться. Музыканта отметаем сразу, хил тренькающий на лютне вместо лечения, это даже не смешно. Танцор мне ни к чему по классу, а на художества никогда не тянуло. Попробую освоить местные шахматы. Лекари, конечно, не часто бывают пати лидерами, у нас свои задачи. Да и порой слишком погружены в отхил группы, некогда планы строить. Но я ведь могу номинально быть лидером, давать бонусы, а командует пусть какой-нибудь лучник, видящий картину боя целиком. Значит, решено: повар, шахматист и попрошайка. Надеюсь, я не прогадаю. Выбрать то я выбрал, но вот наставников, жаждущих меня обучить, вокруг не наблюдалось. Хорошо хоть возле каждой профессии записан длинный список учителей. При первом же взгляде на списки стало понятно, что они раскиданы по всему городу.