Читать «ЗНАК ВОПРОСА 1994 № 01-02» онлайн - страница 42

Благодаря этим и другим анализаторам, имеющим меньшее отношение к обучению, мозг в состоянии улавливать самые разнообразные сигналы внешнего мира, оценивать их значимость и запоминать. Мозг способен воспринимать и запоминать не только отдельные сигналы типа звука и света. Он в состоянии запечатлевать, а затем хранить в течение месяцев, десятков лет, а в некоторых случаях и всю жизнь целые образы, картины, события, выработанные навыки. В детстве мы выучиваемся езде на велосипеде, катанию на коньках и лыжах. Эти навыки в кладовых нашей памяти сохраняются многие десятилетия. Вы можете 20–40 лет и более не садиться на велосипед, и все равно навык катания на нем хранится в мозгу. Им можно воспользоваться в любое время и поехать на велосипеде даже после большою перерыва без повторного учения.

_{Рис. 5. Внешний вид мозга. Видны извилины, зоны и нервы. На рисунке изображен глаз, воспринимающий зрительный стимул, проходящий затем по нерву к зрительной ассоциативной коре}

Но не только человеку свойственна способность долгое время хранить запечатленные в мозгу сведения. Известен, например, случай с собачкой знаменитой Э. Пиаф. После смерти певицы собачка всякий раз, когда звучал с пластинки знакомый ей голос, начинала отчаянно скулить, лаять, обнюхивать стулья и искать свою хозяйку по комнатам. Через год, два и более собака узнает хозяина по внешнему виду. Запахи у животных оставляют в центральной нервной системе еще более прочные следы — материальную базу памяти. С помощью ее охотничья собака, например, точно определяет местонахождения дичи, в течение часов может бежать по следу лисиц и зайцев.

Память животных, так же, как и память человека в течение жизни, проходит длительный путь развития. Сигналы начинают поступать в мозг и перерабатываться в нем буквально с первых минут появления нового существа на белый свет. Первые впечатления запоминаются обычно наиболее прочно. Иногда настолько прочно, что коренным образом предопределяют всю дальнейшую судьбу новорожденных животных, птиц, а иногда и человека.

Однажды путешественники наблюдали, как маленькая зебра, оставшаяся без родителей, следовала за машиной так же, как раньше за своей матерью. Ягнята, когда погибают овцы сразу после родов, следуют за пастухом или, наоборот, не отходят от пней, камней и прочих неодушевленных предметов, которые первыми попали в их поле зрения. Вылупившиеся из яиц утята в инкубаторе привязываются к уборщицам. Они могут следовать за мячом, шариком, коробкой или какими либо другими предметами. Лишь бы это были первые объекты, на которые взглянули птенцы, вылупившись из яйца. Этот взгляд затем оказывается решающим в отношении к себе подобным. Взрослые утки как бы перестают существовать для них. Поведение птиц да и животных тоже становится настолько необычным, что, с нашей точки зрения, может расцениваться как ненормальное. Посудите сами, как можно расценивать поведение галки, которая выросла в квартире одного профессора, привязалась к нему и ухаживала за ним, как за своим птенцом: приносила ему мучных червей и пыталась кормить его. Профессор, естественно, отказывался. Тогда настойчивая птица предпринимала попытки засунуть червей в уши или в нос.