Читать «Новые кроманьонцы. Воспоминания о будущем. Книга 2» онлайн - страница 124

– А я хочу играть с проигравшим, ему надо учиться. А ты и так хорошо играешь, Лерочка!

– Фиг тебе! Ты будешь играть со мной, если Сашка вылетит.

– Тебе фига! С тобой я играть не буду!

– Это почему?

– А ты меня обыграешь.

– Ну и жила ты! Сашка, ты, видел где-нибудь ещё такую жилу?!

Александр пожал плечами. Ему было приятно, что Женя хочет играть с ним, а не с Валерой.

– А может, я у тебя выиграю! – заявил он.

– Ты? Ни в жизнь! Давай поспорим?

Спорить Саша не стал, но как ни старался, выиграть у Валеры ему не удалось. Женя радовалась каждому Сашиному очку, однако матч закончился со счётом 15/11.

– Ничего, Саш, не переживай. Не всё ему выигрывать. Когда-нибудь и он проиграет, – успокаивала она.

– Давай, Женька, не жиль, становись к столу, – сказал Валерий.

– Не буду я с тобой играть. Я с Сашей хочу.

– Ему надо на компике учиться. Пусть идёт, тренируется.

– Вот сыграю с ним и пойдём заниматься, – ответила Женя.

Валера обиделся и ушёл в детскую. Через минуту оттуда послышались ритмичные звуки музыки. Это Валера включил музыкальный центр.

– Во! То, что надо! – обрадовался Саша. – И потанцевать можно!

– Под музыку играть веселее, – согласилась Женя. – Давай начинай. Они сыграли сет, другой, третий. Счёт менялся то в пользу Саши, то в пользу Жени. Наконец Александр выиграл с небольшим перевесом.

– Всё. Пошли, теперь покажешь мне, как на американском компьютере работать.

– Давай, – согласилась Женя.

Они вошли в комнату. Валера сидел в кресле, нога на ногу, и дрыгал ботинком в так музыке. Женя подошла к компьютеру.

– Вот смотри. Включаем. Запускается тестовая программа. Дальше выбираешь режим работы. Это кнопки режимов. Первая кнопка – режим электронного блокнота. Берёшь световой карандаш и пишешь на дисплее текст или формулы. Всё это запоминается и преподаватель всегда может посмотреть твою писанину.

– Ясно.

– Второй режим, это обычный калькулятор. Ты можешь сосчитать любое математическое выражение и записать все промежуточные результаты в память. Вот я перевела его в режим калькулятора и в нижней части экрана высветились клавиши математических операций.

– Ясно, – кивнул Александр. – Давай дальше.

– Третий – режим программирования. Выбираешь готовую программу или набираешь её сам и решаешь задачи в диалоговом режиме.

– Понятно. Это я уже делал в детдоме. Дальше поехали.

– Дальше ты можешь перевести его в режим преподавателя и просмотреть лекцию. Лекции по всем предметам продаются в школьном киоске.

– Понял. Дальше давай.

– Дальше ты можешь включить режим экзаменатора или репетитора. Экзаменатор задаёт тебе вопросы, а ты отвечаешь «да», «нет» или набираешь цифры ответа. Можешь набрать математическое выражение или ключевое слово. Можешь выбрать из нескольких ответов один правильный.

– А репетитор, это как?

– Репетитор, это тот же экзаменатор, только сам компик даёт правильные ответы на поставленные вопросы или решает задачу на твоих глазах. Этим ты можешь заниматься дома или в школе после уроков.

– Ясно. Но мне надо немного потренироваться.