Читать «Приключения П. Осликова, ребёнка, который хотел как лучше» онлайн - страница 11
Елена Федоровна Соковенина
Когда Петечкин папа вошёл в кухню, чтобы позавтракать, он обнаружил своего сына в ужасном состоянии.
Нос Петечки распух и покраснел, из него ручьём текли сопли, да к тому же из ноздрей что-то торчало. Глаза тоже покраснели. И из них тоже текло. (Это П. Осликов нечаянно потёр их, пока резал лук!)
– Что с тобой? – испугался папа.
– У бедя сопди, – ответил Петечка.
– А из носа что торчит?
– Это лук. От сопдей.
– А-а, – сказал папа, – а почему у тебя зубы чёрные?
– Это я рисовад, – быстро нашёлся Петечка.
– Что? – изумился папа. – Как?
Находчивый П. Осликов схватил чайную ложку и показал, как он рисует и при этом слюнявит карандаш.
– Ага, – понял папа, – а что это ты рисовал в семь утра?
– По естествознанию!
– Так, ладно, – успокоился папа. – Марш чистить зубы. То есть мерить температуру.
П. Осликов поскорее выскочил из кухни и налетел прямо на маму.
– Ой! – сказала мама, увидев своего сына с распухшим лицом и луком из носа. – Ты что, заболел?
Тут папа вышел и всё сам объяснил. П. Осликов только кивал. Лук из носа он уже вынул, потому что ужасно щипало. А мама вообще сказала, что так можно весь нос внутри сжечь. И пошла звонить учительнице, что Петя Осликов сегодня на занятия не придёт, он заболел.
Дело было почти что в шляпе. Только с градусником выходила какая-то беда. Потому что у Петечки опыта не было. Сначала П. Осликов его тёр-тёр, а там как было тридцать шесть и шесть, так и ни с места. А когда П. Осликов потёр посильнее и подольше, вдруг как выскочило сорок один и три! И опять ни с места.
П. Осликов уже градусником и туда-сюда махал, и носом вниз его держал. Ничего не помогало. «Может быть, – подумал Петечка, – высунуть его в окно? Там улица холодная». На улице градусник выключился.
Это был старенький электронный градусник, он не любил подолгу работать. Петечка же не знал, что электронный градусник тереть смысла нет, – ему папа про ртутный рассказывал!
Может быть, П. Осликов придумал бы Ещё что-нибудь. Он ведь был очень находчивый. Но тут в комнату вошла мама. И увидела, как её больной сын спрыгивает с подоконника, держа в руках предательский градусник.
Мама ничего не говорила. Просто стояла и смотрела на П. Осликова. П. Осликов жалобно пошмыгал носом. Но мама ему не поверила.
– Даже не знаю, что сказать, – грустно сказала она наконец. И вышла.
В тот день П. Осликов так и не пошёл в школу. Только почему-то это не доставило ему никакого удовольствия.
А вечером зашёл Кирилл и принёс контрольную, которую учительница английского просила передать П. Осликову.
П. Осликов вздохнул тяжело, взял контрольную и пошёл в свою комнату – думать, как теперь жить.
Как П. Осликов торопился
– Ух, – сказал Петечка.
И потом он сказал Ещё «Эх» и «Ох». Но только ничего не помогло: уже наступило утро, и пора было собираться в школу. Уже было и «Ещё десять минут», и «Ещё пять минуток», и «последняя минуточка» тоже уже прошла. Пришлось слезать с кровати и идти на кухню, где сонная мама готовила завтрак.