Читать «Стать инноватором. 5 привычек лидеров, меняющих мир» онлайн - страница 154

* * *

Сноски

1

«По результатам большого количества исследований сейчас часто делают выводы о том, что психологические различия между предпринимателями и менеджерами в крупных организациях незначительны либо их вообще не существует» (L. W. Busenitz and J. B. Barney, “Differences Between Entrepreneurs and Managers in Large Organizations”, Journal of Business Venturing 12, 1997).

«По всей видимости, не существует различимого набора личностных характеристик, которые отличают успешных предпринимателей от всех остальных» (W. Guth, “Director’s Corner: Research in Entrepreneurship”, The Entrepreneurship Forum, winter 1991).

«Большинство попыток определить различия между предпринимателями и владельцами либо управляющими компаний малого бизнеса не выявили отличительных черт» (R. H. Brockhaus and P. S. Horwitz, “The Psychology of the Entrepreneur” in The Art and Science of Entrepreneurship, 1986).

2

J. Young and W. Simon, iCon: Steve Jobs, The Second Greatest Act in the History of Business (Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, 2005), 38. На русском: Дж. Янг, У. Саймон, «iКона. Стив Джобс».

3

Ann Brashares, Steve Jobs: Thinks Different (New York: Twenty-first Century Books, 2001).

4

Джобс Стив. Выступление перед выпускниками. Стэнфордский университет, 2005.

5

Merton Reznikoff, George Domino, Carolyn Bridges, and Merton Honeyman, “Creative Abilities in Identical and Fraternal Twins”, Behavior Genetics 3, no. 4 (1973): 365–377. [ «Творческие способности идентичных и разнояйцевых близнецов», опубликовано в журнале Behavior Genetics 3, no. 4 (1973).] Например, исследователи устроили тест на отдаленные ассоциации – Remote Associations Test (RAT), в котором близнецам предлагались три слова и нужно было найти четвертое, соединяющее их все; другое исследование – Alternative Uses Test (тест на альтернативные варианты использования) – состояло в том, чтобы попросить участников найти как можно больше способов применения привычного предмета, например кирпича, и зафиксировать, сколько всего ответов и сколько нетипичных решений предложит каждый из участников.

6

See K. McCartney and M. Harris, “Growing Up and Growing Apart: A Developmental Meta-Analysis of Twin Studies”, Psychological Bulletin 107, no. 2 (1990): 226–237.