Читать «Академия Северное сияние» онлайн - страница 34

— Нет. Я ни разу ею не пользовалась. У меня дар проснулся совсем недавно. — Юля пожала плечами.

В глазах Минлея вспыхнул огонь.

— Вам придется очень сильно постараться, чтобы не вылететь отсюда.

Он коснулся пары кристаллов, и в воздухе повисла иллюзия земного шара, с континентами, облаками, циклонами и антициклонами.

— Хасавато, напомните всем, особенно нашей…(он сделал небольшую паузу) гостье, с какими стихиями приходится нам работать?

Встал вчерашний нахал, толкнувший Юлю и зарядил отвечать скрипучим голосом.

— Ураганы, бури, шквалы, смерчи, вертикальные вихри, торнадо, морозы, снегопады, ливни, засухи.

— Это тадебе, ненецкий шаман. Держись от него подальше. — Прошептал еле слышно Самылко.

А Обвешанный амулетами шаман продолжал:

— Метели, наводнения, туманы…

— Достаточно. Еля, что значит управлять стихиями?

Миленькая невысокая девушка с круглым, как луна, личиком и узкими живыми глазами вскочила и, облизнувшись, ответила.

— Управлять стихиями можно с помощью нашей силы. Погодные маги могут либо препятствовать образованию стихии, либо направлять энергию стихии в другое русло, чтобы она не принесла разрушительных действий.

— А эта оборотница — северная лисичка песец. — Чахкли продолжал знакомить Юлю с однокурсниками.

Минлей довольно улыбнулся, и масляным взглядом огладил девушку, которая недовольно поморщилась. Мужчина ярким указующим лучом ткнул в атмосферное завихрение фантома Земли, которое стало более выраженным, превращаясь в ураган.

— Юля, остановите это стихийное бедствие. — И преподаватель поманил ее пальцем к своему столу.

Девушка вышла и в растерянности остановилась перед полупрозрачной Землей, висящей над полом. Она понятия не имела, как остановить этот ураган, как пользоваться своей силой.

— Ну что же вы остановились? Замерзли? Плохо себя чувствуете? — Продолжал издеваться Минлей.

— Я не знаю как. — Прошептала девушка.

— Не знаааетее. — Протянул мужчина. — Так за какие такие заслуги вас зачислили на обучение без экзаменов??

Девушка пожала плечами. Какой смысл что-либо объяснять тому, кому эти объяснения не нужны.

— Не слышу. Вы меня игнорируете? — Никак не отцеплялся Минлей.

— Почему бы вам не задать этот вопрос ректору Зое Алексеевне? — Юля вскинула голову и упрямо уставилась в глаза преподавателю. Заметив странную вспышку в его глазах, Юля не успела испугаться.

— Идите на место. Вам не грубить преподавателю нужно, а просиживать все время за учебниками. — И Минлей убрал ураган с фантома одним движением указательного пальца.

— Итак, студенты, сегодня мы с вами изучаем способы борьбы с ураганами. — Минлей развернул иллюзорную доску, на которой огненными буквами стали проявляться слова.

— Как не допустить образования урагана. Первое: не допустить перемешивания горячего и холодного воздуха. Этого можно достичь несколькими способами. Выровнять температуру потоков, развести разнотемпературные потоки, предупредить образование этих самых потоков. Второе: ураганы образуются при высокой влажности воздуха, значит необходимо уменьшить влажность либо препятствием конденсации, либо банально высушивая воздушные массы. Вы должны остановить воздушный насос, коим является ураган. — Минлей снова щелкнул каким-то переключателем и каждому на стол лег список магических заклятий. — Выучить магические плетения к следующему занятию.