Читать «Космический вальс. Повесть» онлайн - страница 57

- Да, кажется…

Странно… Наряду с обширными астрономическими знаниями такие пробелы… И что это значит «кажется»? Ну ладно, выяснится потом.

- Моделирование умственно-чувственной системы прежде всего применяется в школе. Исследуется работа мозга, его центров; в течение определенного времени фиксируется поведение человека, его реакция на импульсы окружающей среды. В результате строится умственно-чувственная модель. Эта модель, в сопоставлении с эталоном, помогает выявить недостаточно развитые элементы умственно-чувственной деятельности школьника, контролировать возможные отклонения - например, излишнюю подвижность, неуравновешенность, либо наоборот - пассивность, инертность. Моделирование устраняет недооценку личности, ее возможностей. Если когда-то могло случаться так, что способности человека оставались незамеченными, то теперь это совершенно исключается… Кстати, я могу кое-что показать. В полетах уйма времени, и я стараюсь зря его не тратить - конструирую. Мои модели показывают характерные отклонения в умственно-чувственной деятельности в зависимости от социальной и бытовой среды. Многого я не закончил, но главное вам станет понятным.

Я извлек из-под сиденья металлический ящик, открыл его и включил питание. Перед нами возникла человеческая фигура, уменьшенная раза в три-четыре.

- Обыкновенная голография, - пояснил я. - Это канцелярский тип. Иными словами - бюрократ. Зовут его Семен Никифорович.

Юлия стала с интересом рассматривать живого человека. Можно без труда определить - лысоватому мужчине лет сорок пять-пятьдесят, видны даже морщинки на лице.

Снизу ящика замерцал миниатюрный экран с густой сеткой пересекающихся линий, и я объяснил:

- Этот прибор отражает умственно-чувственную схему человека. Обратите внимание на зону устойчивого свечения.

Включил звук. На голографическом столе зазвонил телефон, и мужчина взял трубку. Мягким баритоном он стал поддакивать и что-то обещать - и столько искренности было в его голосе, что Юлия не выдержала:

- Какой же он бюрократ?..

- Это тактика. Пообещать и не сделать. Бдительность усыплена. А когда ему напомнят - дескать, ты обещал, - он найдет тысячу оправданий и пообещает опять.

Зазвонил другой телефон. Мужчина схватил трубку, расплылся в угодливой гримасе и стал медленно подниматься из-за стола, как змея из лукошка.

- Звонит начальник, - сказал я. - Сейчас Семен Никифорович опустится в кресло, и к нему войдет посетитель… Он вежливо выслушает жалобу, посочувствует и направит в другую инстанцию…

- Может быть, так надо?

- Нет. Семен Никифорович может решить сам.

- Тогда почему?..

- Семен Никифорович социально глух. Он слабо представляет себе задачи времени, хотя с удовольствием о них говорит. За инструкциями и параграфами не видит живого человека. Ему безразлична судьба других. Видит только себя, прислушивается только к своим потребностям. Перед начальством непременно вытягивается. И то из боязни потерять теплое местечко… По нашим представлениям, шкала должна светиться здесь. Но здесь она не светится - в человеке отсутствует соучастие, он ограничен собственническими инстинктами.