Читать «Как воспитать мальчика, чтобы он стал настоящим мужчиной» онлайн - страница 34

Помимо этого родители могут воспользоваться и примерами из художественной литературы. Ведь хорошая детская книга – нравственный эталон для читателей. Сопереживая героям, попавшим в беду, малыш становится добрее и отзывчивее. А «маленьких трагедий» в детской литературе много.

К примеру, всем известное стихотворение А. Барто «Зайка». «Зайку бросила хозяйка…» – не забыла, а именно бросила. Значит, он ей надоел, его разлюбили, он больше не нужен. А может, хозяйка вообще его не любила? Может, она просто не умеет любить? Не способна дарить другим сердечное тепло?

И этот случай (зайку бросила хозяйка) – первое проявление детской жестокости.

Следующая строчка: «Под дождем остался Зайка…». Вдобавок ко всем несчастьям еще и дождь пошел. И вот грустный финал: «Весь до ниточки промок». Как же его жалко! Брошенный, несчастный Зайка, к тому же абсолютно мокрый. Кто его теперь подберет, обогреет, высушит?

Читая малышам это стихотворение, не следует торопиться. Нужно, чтобы ребенок сумел постичь тот глубокий смысл, который заложил автор в эти четыре строчки. Ведь так и воспитывается душевная доброта, формируется способность к сопереживанию.

А в поэме К. Чуковского «Федорино горе» читатели сочувствуют сначала посуде, до которой у нерадивой хозяйки руки не доходили: «Мы поломаны, побиты, мы помоями облиты», – жалуются предметы домашней утвари. И дети на их стороне: правильно сделали, что ушли от неряхи, пусть сидит со своими тараканами!

Но потом становится жаль саму Федору. Ведь остаться без стола, самовара и остальной посуды в деревне, где нет ресторанов – значит голодать, бедствовать. Это – настоящее горе. Поэтому после примирения сторон дети радуются счастливому концу. Теперь в доме Федоры Егоровны царят чистота и порядок. Верится, что так будет всегда.

Заметим, что, говоря о сопереживании, важно воспитывать в детях не только способность огорчаться, узнав о чужом несчастье, но и умение радоваться чужой удаче.

Читайте детям эти и подобные стихи. А главное – обсуждайте с ними поступки героев, учите их доброте.

Помните, что ваш собственный пример произведет на ребенка сильное впечатление, если вы будете поступать так, как написано в книгах.

Именно вам ребенок захочет подражать. Ведь маленькие дети мечтают быть похожими на любимых родителей.

42

Ситуация. Многие мамы жалуются, что им не удается разговорить сыновей, те неохотно делятся переживаниями и рассказывают о своих делах.

Как решить такую ситуацию?

Решение. Мальчикам не свойственно рассказывать о личных делах в режиме тет-а-тет или докладывать о них. Они хорошо делятся с родителями между делом, когда заняты каким-нибудь несложным физическим трудом. Поэтому стоит привлекать сыновей к помощи на кухне, например, в процессе чистки картошки вы узнаете гораздо больше, чем во время прямого «допроса» наследника.

Слушайте своего сына внимательно. Это поможет ему научиться слушать вас.

43

Вопрос. Какие особенности восприятия ребенка надо учитывать при общении с ним?