Читать «Как воспитать мальчика, чтобы он стал настоящим мужчиной» онлайн - страница 31

При бесполом воспитании в детском саду необходимо компенсировать эту тему дома. Должен решаться вопрос и становления детской сексуальности. В настоящее время это вопрос важный, но не всегда он решается правильно.

Ребенку в этом возрасте свойственно испытывать интерес к своему телу, в том числе половым органам. Собственное тело – это тоже часть мира мальчика. Не запрещайте окриками ему изучать его. Повышенное внимание родителей к этой теме создает у мальчика ощущение неблагополучия, запретности и ущербности. Доверяйте ребенку и относитесь к этому спокойно.

Важнейшую роль в становлении мужской позиции сына играет отец.

Начиная с возраста 3–4 лет и далее, отцовская фигура в воспитании мальчика принимает все большее значение. Отец представляет собой объект пристального интереса сына, он постоянно отслеживает все его действия, разговоры и поступки. Начинает копировать некоторые его движения, повадки, любимые словечки.

Советы папам:

● как бы вы ни были заняты, выкраивайте время на сына. Минуты, проведенные вместе, бесценны для воспитания мальчика;

● похвала папы имеет очень важное значение. Ведь отцы любят условной любовью, а потому похвала из уст отца означает: «Ты действительно хороший, ты просто молодец!»;

● если отец всегда недоволен, нетерпелив и раздражителен по отношению к сыну, мальчик будет испытывать неуверенность и неловкость не только в его обществе, но и среди других мужчин и мальчиков;

● нотации и поучения не пройдут, воспитывайте личным примером. Бесполезно требовать помощи маме, если сам отец жене не помогает; учить хорошему поведению, если позволяет себе дома бездельничать;

● тактильный контакт с отцом очень важен. Целоваться не надо, но похлопать по плечу, приобнять, потолкаться, побороться – это важно для мальчика;

● придумайте совместное с сыном занятие, хобби, дело, какой-то общий секрет, которым будете заниматься без мамы.

Мальчики – это исследователи. Вся их активность (ползание по верхам, обращение с инструментами, игры и т. д.) – исследование границ своих возможностей и возможностей мира.

Мальчик как бы задается вопросом: «А это я могу? А это? А это можно?» В этих исследованиях есть и попытки отстоять свою самостоятельность, разобраться в родительских разрешениях и запретах.

У детей, которым в этом возрасте родители позволяют проявлять инициативу (бегать, бороться, высоко забираться, исследовать и т. д.), развиваются предприимчивость, инициативность и целеустремленность.

Теперь рассмотрим ряд конкретных ситуаций. Будьте внимательны к деталям пояснений сущности процесса воспитания мальчика.

36

Ситуация 1. Петя (1,5 года) играет на полу с игрушками. Мать заканчивает работу по хозяйству, подходит к ребенку и наблюдает за его игрой. «Какая красивая машинка и кубики. У тебя получился настоящий гараж, молодец Петя!» – говорит мать. Петя улыбается и продолжает играть. Мама берет книгу, начинает читать. Прошло несколько минут. Петя берет детскую книжку, подходит к матери и пытается забраться к ней на колени. Мать сажает малыша на колени, откладывает свою книгу и говорит: «Хочешь, чтобы я почитала тебе эту книжку?» Петя отвечает «да», мать начинает читать.