Читать «Бестиальная, религиозная и рациональная личность» онлайн - страница 143

191. Фрейд З. (1998) Тотем и табу. // В кн.: Тотем и табу. – М.: Олимп. С. 16–183.

192. Фрейд З. (2002) «Культурная» сексуальная мораль и современная нервозность. // Психология и психоанализ сексуальности. Хрестоматия. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М». С. 205–220.

193. Фрейджер Р., Фейдимен Д. (2004) Личность, теории, упражнения, эксперименты. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК.

194. Фромм Э. (1990) Бегство от свободы. – М.: Прогресс.

195. Фромм Э. (1992) Адольф Гитлер: клинический случай некрофилии. – М.: Прогресс VIA.

196. Фромм Э. (1993) Человек для самого себя. Введение в психологию этики. С. 19–190. Революционный характер. С. 197–210. Революция надежды. С. 218–343. // В книге: Психоанализ и этика. – М.: Республика.

197. Фромм Э. (1995) Здоровое общество. // В книге: Психоанализ и культура – М.: Юрист. С. 273–596.

198. Хаббард Л. Рон (1993) Дианетика. Современная наука душевного здоровья. Учебник по дианетике. – М.: Воскресенье, Нью Эра Пабликейшнс Груп.

199. Халперн Д. (2000) Психология критического мышления. – СПб.: Питер.

200. Харенберг Б. (1996) Хроника человечества. – М.: Большая энциклопедия.

201. Хартманн Х. (2002) Эго-психология и проблема адаптации. – М.: Институт общегуманитарных исследований.

202. Хекхаузен Х. (1986) Мотивация и деятельность. – М.: Педагогика. Т. 1, 2.

203. Холл С. (1920) Социальные инстинкты у детей и учреждения для их развития. – Петроград: «Школа и жизнь».

204. Хьелл Л., Зиглер Д. (1998) Теории личности. – СПб.: Питер.

205. Хюбнер К. (1996) Истина мифа. – М.: Республика.

206. Чиксентмихайи Михай (2013) Эволюция личности. – М.: АНФ.

207. Чуа Эми (2013) Боевой гимн матери-тигрицы. – М.: АСТ: CORPUS.

208. Швейцер А. (1992) Мистика апостола Павла. В кн.: Благоговение перед жизнью. – М.: Прогресс. С. 240–487.

209. Швейцер А. (1992) Упадок и возрождение культуры. В кн.: Благоговение перед жизнью. – М.: Прогресс. С. 44–237.

210. Шекспир В. (2002) Отелло. // В кн.: Комедии. Хроники. Трагедии. Сонеты. – М.: РИПОЛ КЛАССИК. Т. 2. С. 275–410.

211. Шелер М. (1994) Формы знания и образования. С. 15–56. Человек и история. С. 70–97. Человек в эпоху уравнивания. С. 98–128. // В книге: Избранные произведения – М.: Гнозис.

212. Шор С. (2014) За стеной: личный опыт: аутизм и синдром Аспергера. – М.: Наш Солнечный Мир.

213. Шпенглер О. (1993) Закат Европы. // Очерки морфологии мировой истории. Гештальт и действительность. – М.: Мысль. Т. 1.

214. Шпенглер О. (1998) Закат Европы. // Очерки морфологии мировой истории. Всемирно-исторические перспективы. – М.: Мысль. Т. 2.

215. Шпенглер О. (2007) Годы решений: Германия и всемирно-историческое развитие. – Екатеринбург: «У-Фактория».

216. Шпильрейн И. Н. (1998) К вопросу о теории психотехники (стенограмма доклада на 7-й международной психотехнической конференции. Москва 8–13 сентября 1931 г.) – Психологический журнал. Т. 19. № 3. С. 156–169.

217. Шпрангер Э. (2014) Формы жизни. Гуманитарная психология и этика личности. М.: Канон+.