Читать «Введение в литературоведение. Семинары. Методические указания для студентов филологических факультетов» онлайн - страница 17
Екатерина Владимировна Суровцева
4. Найти части, заключающие повествование, описание (пейзаж; портрет; интерьер; характеристика героя, события; описание повторяющихся действий), рассуждение, лирическое отступление в одном из произведений Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого.
5. Проанализировать психологический портрет Печорина в «Герое нашего времени» М. Ю. Лермонтова; в романах Ф. М. Достоевского, И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого.
6. Полифункциональность пейзажа в творчестве А. П. Чехова («Гусев», «Степь»).
7. Найти примеры описания интерьера в пьесах А. П. Чехова и М.Горького.
8. Найти реалии в «Чистом понедельнике» И. А. Бунина.
9. По электронному ресурсу «Теория литературы: Анализ художественного произведения» выполнить практические задания № № 11–12 (предметный мир), 13–14 (субъектная организация и композиция) и контрольные работы № № 4 (сюжет), 6 (портрет), 7 (пейзаж), 8 (интерьер), 9 (субъектная организация и композиция).
IV. Дополнительная литература.
1. Выготский Л. С. Психология искусства. 3-е изд. М., 1986. Глава VII (о «Лёгком дыхании»).
2. Галанов Б. Живопись словом. Портрет. Пейзаж. Вещь. М., 1974.
3. Кожевникова Н. А. Типы повествования в русской литературе XIX–XX вв. М., 1994.
4. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М., 1970.
5. Монтаж: литература, искусство, театр, кино. М., 1988.
6. Ортега-и-Гассет Х. О «точке зрения» в искусстве // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991.
7. Федосюк Ю. А. Что нам непонятно у классиков, или Энциклопедия русского быта XIX века. М., 2006.
8. Хализев В. Е. Художественный мир писателя и бытовая культура (на материале произведений Н. С. Лескова) // Контекст-1981. Литературно-теоретические исследования. Отв. ред. А. С. Мясников. М., 1982.
9. Чернец Л. В. Герой и героиня в литературном произведении // Русская словесность. 1995. № 3.
10. Чудаков А. П. Слово – вещь – мир. От Пушкина до Толстого: Очерки поэтики русских классиков. М., 1992.
Литературный род
I. Теоретические вопросы.
1. Эпос как род литературы.
2. Лирика как род литературы.
3. Драма как род литературы.
4. *Лиро-эпика как род литературы.
5. *Внеродовые и межродовые образования.
II. Задания на дом.
1. Эпос как род литературы (на материале «Смерти Ивана Ильича» Л. Н. Толстого, «Смерти чиновника» А. П. Чехова).
2. Лирика как род литературы (на материале стихотворений «Я помню чудное мгновенье…» А. С. Пушкина, «Нет, не тебя так сильно я люблю…» М. Ю. Лермонтова, «Гой ты Русь моя родная…» С. А. Есенина, «Жди меня, и я вернусь…» К.Симонова, «Я убит подо Ржевом» А. Т. Твардовского).
3. Драма как род литературы (на материале «Ревизора» Н. В. Гоголя, «Бесприданницы» А. Н. Островского, «Вишнёвого сада» А. П. Чехова).
III. Дополнительная литература.
1. Михайлов М. И. Эпос, драма, лирика как роды литературы. Монография. Нижний Новгород, 2003.
2. Хализев В. Е. Драма как род литературы: поэтика, генезис, функционирование. М., 1986.
Жанр
