Читать «Сборник статей и публикаций 2012-2013 гг. В двух частях. Часть I» онлайн - страница 111

К этим наглядным данным недавно был присовокуплен и диагностический метод – оценка по системе «КСИ-Мед».

Качественно измененный Мозг позволяет целителю в процессе своей работы оперировать большим количеством энергетического потенциала, а также в любой момент сканировать объект, используя сенсорные возможности, выходящие за пределы обычных органов чувств.

Здесь хотелось бы пояснить следующий момент. По существу, мы не говорим об интеллектуальной трансформации. Речь идет о том, что если трансформация успешно прошла, то субъект развивает в себе способность мыслить по-новому, т. е. осваивать процесс мышления, который освободит его от линейного или «бинарного» типа мышления и побуждать его к познанию более широких перспектив реальности, нового отношения к ней и более высоких стандартов поведения.

Другими словами, истинная трансформация означает расширенное сознание, эмоциональную зрелость и духовную эволюцию. Поэтому студент, полностью посвятивший себя учебе, делает огромный шаг по эволюционной лестнице вместе с качественной перестройкой анатомии Мозга и физиологии тела, одновременное развитие также получают и «тонкие» (другие материальные) тела человека.

Поскольку этот метод применяется к другим отраслям знания, а не только к целительству, Н. Левашов требует, чтобы все, стремящиеся стать целителями, имели основательные знания в области базовых медицинских дисциплин, включая анатомию, физиологию, молекулярную биологию, генетику и т. д.

Подводные камни целительства

Целительство по методике Н. Левашова – это тяжелый путь. Один из студентов охарактеризовал это, как «колебания между изнеможением и экзальтацией». Как и многие пациенты, которых они в будущем будут исцелять, студенты подвергаются очистке физического организма от огромного количества токсинов, а также проходят дорогой духовных исканий и эмоциональных потрясений. На пути обучения многие избавляются от незрелых черт характера и испытывают положительные личностные изменения. При задействовании Программы «СветЛ» происходят те же самые процессы, обучающие человека не только правильно подбирать программу оздоровления, приобретая базовые знания медицинских дисциплин (включая анатомию, физиологию, молекулярную биологию, генетику и т. д.), но и управлять своими эмоциями, избавляясь от балласта незрелых людских качеств. Увеличивается не только потенциал в виде интереса к познанию, но возрастает и потенциал творческий.