Читать «Провоцируя музу, или Как схватить вдохновение за хвост» онлайн - страница 10

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ

1. Сформулируй возникшую проблему.

2. Запиши исходные установки.

3. Попытайся их оспорить.

4. Для каждой исходной установки найди альтернативную и обязательно ее запиши.

5. Составь список иных точек зрения на проблему – они могут оказаться весьма полезными.

6. Спроси себя, как можно реализовать каждую выдвинутую тобой альтернативную установку. Зафиксируй новые идеи и взгляды относительно своей задачи.

Например, я как хореограф и постановщик шоу решил выделить три основные характеристики, которые ассоциируются у меня с перформансом или представлением:

1. На шоу ходят зрители.

2. В шоу участвуют артисты.

3. Шоу проходит на сцене.

Разумеется, можно выписать 10 и более пунктов, просто для примера разберем хотя бы один из них.

Начнем с третьего пункта: «Шоу проходит НЕ на сцене». Отсюда следуют новые истины, а значит, новые идеи! Изменить локацию проведения шоу, спектакля, перформанса, представления… Избавиться от стандартной сцены. Сделать это как минимум на сцене непривычной формы или многоярусной, вращающейся, трансформирующейся или невидимой. Показать постановку без сцены, в естественной локации – в лесу, на воде, в пустыне или в горах. Можно сделать шоу в поезде, на движущейся платформе, в самолете и т. д.

Так же и по первым двум пунктам: «На шоу НЕ ходят зрители» и «В шоу НЕ участвуют артисты».

Мыслительный процесс запущен, и всё благодаря изменению исходных данных!

Попробуй и ты прямо сейчас выполнить это интереснейшее упражнение, проработав свой вопрос, свою тематику.

Брейншторм с гением

У всех творческих гениев были свои герои или героини, на которых они смотрели с благоговением. Для Александра Македонского таким был его учитель Аристотель, для Юлия Цезаря – Александр Македонский. Все титаны эпохи Возрождения черпали вдохновение в героях античности, для императрицы России Екатерины II примером был Петр I, для Мухаммеда Али – Шугарт Рой Робертсон, для Исаака Ньютона – Сократ, для Стивена Хокинга – Исаак Ньютон, и т. д.

Метод, который использовали творческие гении, заключался в том, чтобы вести воображаемые беседы со своими героями, обращаясь к ним за мыслями и вдохновением. Эта методика творческого мышления может быть использована для следования великим научным и культурным целям. Но ее можно применять и в повседневной жизни любого человека.

Использование этого метода заключается в следующем. Сталкиваясь с задачей, требующей помощи от твоей группы вдохновителей, ты выбираешь того, кто наиболее уместен в данной ситуации, и представляешь, какой совет он мог бы дать тебе.

Я периодически обращаюсь за помощью к своим вдохновителям, а это – ни много ни мало:

1. Леонардо да Винчи

2. Сальвадор Дали

3. Чарли Чаплин

4. Уолт Дисней

5. Никола Тесла

6. Стив Джобс

7. Майкл Джексон

8. Бернар Вербер

9. Тони Робинс

10. Джеймс Тьерри

Выбери и ты 5-7 великих исторических фигур и гениев современности в качестве своей креативной команды, таких себе «персональных вдохновителей», и проводи с ними мозговые штурмы, когда будешь чувствовать потребность. Задай им вопросы и представь, какие они могли бы дать советы в этой ситуации. Конечно, желательно делать это, оставаясь наедине с собой, а то посторонние люди могут подумать, что ты видишь призраков))