Читать «Другая, следующая жизнь» онлайн - страница 34

– А у меня есть! – Бирюков откинулся на кресле. – Самоубийства связаны, это же ежу понятно. И в той, и другой записке есть слова: «Не поминайте лихом!» «Повтор как стилистический прием» – у меня так курсовая работа называлась. Так вот «Не поминайте лихом!» – это улика, фактически роспись убийцы.

Динамики хрюкнули:

– Парниша, у нас есть видеосъемка самоубийства и в том, и в другом случае.

Андрей решил вставить свои подозрения:

– В том-то и дело. Смотрите: много ли вы знаете самоубийц, которые бы записывали свою смерть на видео? Им уже все равно. Их на записку-то хватает с трудом, а здесь… Мне это напоминает парад самоубийств после августа 1991 года, когда четыре или пять человек из коммунистического ареопага покончили с собой. Один за другим они выбрасывались с высоты. Им по телефону звонили, говорили кодовое слово, и они – фьють – и выполняли приказ.

– Отпадает, – включился Рашид, – я водку пил со Степанковым, он как раз все эти дела расследовал. Никакой связи между ними не нашли. И не все они выбросились из окна, а только двое. Один застрелился. Другой повесился. И промежуток между самоубийствами был большой: все это длилось около года, а не каждую неделю – труп.

– «Не нашли» – не значит, что связи не было. Просто не там искали и не то, – Бирюков стал «вещать», так про себя Андрей называл тот тембр голоса, которым стал говорить партнер. – В свое время я был на семинаре по нейролингвистическому программированию. Я на всю жизнь запомнил некоторые его постулаты. Например, роль взглядов. Не взглядов как мировоззрения, а взглядов глазами. Взглядом можно так промаркировать человека, что он запомнит это на всю жизнь.

Андрей тоскливо посмотрел в окно: Бирюков сел на любимого конька и потому мог говорить часами.

– Одна из лекций семинара так и называлась «Доведение до самоубийства», – сегодня Бирюков решил быть конструктивным. – Производится чисто филологическими приемами. Механизм прост. Втираешься человеку в доверие, залазишь ему, условно говоря, под кожу, а потом – хрясь – и говоришь ему, что он никто. И не сразу, постепенно, может, через год или два, он сам решает больше не жить. Я подошел к профессору после лекции и говорю: «Как же так? Так ведь мы сейчас переубиваем друг друга», – а он ответил: «Дмитрий, для того чтобы достичь уровня, чтобы произвести то, о чем я вам сегодня рассказывал, нужно много работать и учиться. Быть очень внимательным. Расти. И когда ты будешь к этому готов, ты сам не сможешь принести вред человеку». «Мерзавцу смогу», – говорю я. «И мерзавцу не сможешь», – ответил он. В общем, я к тому клоню, что есть методики воздействия на психику, которые не являются фантастикой. И коммунисты этими методами могут владеть.

– Друг мой, – голос Рашида стал ласковым – явный признак, что сейчас разнесет аргументы собеседника в пух и прах. – Мы много раз говорили с тобой о вреде образования. Поговорим и сейчас. Наводящий вопрос: сколько стоили ботинки того лектора?