Читать «Информационная война. Внешний фронт. Зомбирование, мифы, цветные революции. Книга I» онлайн - страница 44

Руководству Советского Союза была «подкинута» идея «нового мышления», за которой стояло осознание ненужности холодной войны и сближения с Европой, открытости границ и построения рыночного демократического государства. Россия вдруг сразу стала страной с тоталитарным режимом. При этом прозападные политики в России не захотели далее реформировать СССР, а сразу пошли на поводу у идеологов нового мирового порядка и уничтожили великую державу.

Дж. Кеннеди осознавал силу социализма в обеспечении развития научно-технического прогресса, потому изрекал: «Величайшая опасность перед нами не в ядерном нападении. Суровая истина состоит в том, что нам грозит куда большая опасность – проиграть в титаническом соревновании с русскими, причем при этом не будет выпущена ни одна ракета».

Президент США настраивал американцев воинствующе: «Не будет преувеличением сказать – исход битвы, которую мы ведем, будет решен в классных комнатах Америки… Вскоре у русских будет в три раза больше ученых, техников и инженеров, чем у нас. Они уже готовят их больше, чем мы. Их блестящие научные достижения направлены не только на то, чтобы о них оповещали заголовки в газетах. Они направлены на завоевание умов и сердец».

Еще более точно определил направление информационной войны против России отец американской ядерной бомбы, физик Э. Геллер: «Десять лет назад и вопроса не было, где лучшие в мире ученые – конечно, в США… Через десять лет лучших ученых мира придется искать в России. В СССР наука – почти религия, выделяют самых способных и к ним относятся как к привилегированному классу, в то время как их американским коллегам недоплачивают, в обществе они не пользуются уважением и ничем не могут поощрить своих способных учеников».

После начала информационной войны Америка увеличила ассигнования на развитие науки, а Россия резко сократила. Если в 1956 году Америка тратила на высшее образование чуть больше 3 миллиардов рублей, то в 1970 году – уже 21 миллиард рублей. Перед приходом Горбачева к власти Россия расходовала па образование – 7 процентов национального дохода, а США – аж 12 процентов.

Истощение и дальнейшее уничтожение Советской России шло и в другом направлении – уже не столько в идейном и информационном, сколько в экономическом. Однако при большом информационном прикрытии. Двухполюсный мир закачался от американской продовольственной интервенции. Не зря западный социолог М. Лернер в 1963 году в своей книге «Америка как цивилизация» признался: «Жизненный уровень в США – предмет похвалы политиков, авторов передовиц, проповедей, а в годы «холодной войны» – главная опора в американской психологической войне против коммунистических систем. Ни один простой русский и не подозревает, что где-нибудь в мире может существовать такое изобилие дивных и желательных предметов…»

Американские потребительские ценности в информационной войне сыграли колоссальную роль. Они достигали цели…

И когда Советский Союз был развален, Америка не стеснялась признаться в своем особом участии в этом процессе.