Читать «Тула. Материалы для истории города» онлайн - страница 596

Родители вскоре оставили своих совершеннолетних чад и отправились по домам. А выпускники по давней традиции «гулевали» до самого утра. Своей классной даме к выпускному вечеру в складчину купили хрустальную вазу, к которой была прикреплена серебряная дощечка с выгравированными Михаилом Исаевичем Почукаевым словами: «Уважаемой Валентине Николаевне Самохваловой от первых зрелых».

С врученным учительнице подарком потом случился неприятный казус. Эта вещь понравилась одной уборщице, которая решила ее, говоря современным языком, «приватизировать». Выпускники настигли техничку и стали награждать воришку тумаками. Поскольку время было позднее, то в темноте удары доставались и друг другу. Возвратились после этого немного смущенные, с шишками, которые на прощание сами себе поставили.

Аттестат зрелости давал его владельцам право поступления в высшие учебные заведения. Но какое из них выбрать? В Туле было тогда только два института – механический и педагогический, которые, как и школы, во многом формировались по половому признаку: в первый, в основном, шли юноши, во второй – девушки.

Поэтому для мальчишек, окончивших школу в победном сорок пятом, не возникало никаких сомнений, куда идти учиться дальше. Конечно, в механический. Но там оказалось два факультета: машиностроительный и механико-технологический. Причем на первом имелось два направления: оружейно-пулеметное (ОП) и патронногильзовое (ПГ).

Для Василия и Юрия, которые за годы войны успели не только крепко сдружиться, но и почувствовать глубокий интерес к военной технике, выбора не стояло. Они только молча переглянулись и поняли друг друга без лишних слов. Оружейнопулеметное направление – это сама судьба, от которой нельзя было уйти.

Выбор будущей профессии был не случайной прихотью, а закономерным явлением. Оба бредили разработкой каких-то образцов автоматического оружия, и даже сами пытались сделать их.

В одной группе с ними оказался и бывший однокашник Анатолий Борисов, тот самый «Алямончик», вместе с которым они мастерили рациональным способом табуретки в свое время.

Первый послевоенный набор студентов состоял из бывших фронтовиков в шинелях и гимнастерках, понюхавших пороху, молодых производственников в телогрейках и ватниках, вернувшихся из эвакуации, и совершенно необстрелянных выпускников городских и сельских десятилеток.

Начинали учиться 120 человек, сразу после первого семестра половина отсеялась, а заканчивали обучение через шесть лет всего сорок один, или втрое меньше.

Столь солидный отсев был обусловлен как объективными, так и субъективными причинами. Кто-то не выдерживал учебных нагрузок, кто-то просто ленился, а кто-то не получал допуска от компетентных органов. Периодические «чистки» среди студентов спецфака были в порядке вещей, и нередко кого-то переводили на открытый механико-технологический факультет по причине «нечистой» биографии.