Читать «Величайшая возможность в истории человечества» онлайн - страница 4

Возможно, пропустив через себя мой опыт, изложенный в этой книге, вы станете по-другому оценивать открывающиеся возможности. По крайней мере, уверен, что эта книга послужит основой правильного подхода, который позволит вам лучше оценивать имеющийся шанс, и выбирать, подходит он вам или нет.

Величайший немецкий поэт восемнадцатого века Гете как-то сказал: "Мы не владеем тем, чего не понимаем". Хотелось бы, чтобы вы были в состоянии применить эту истину к сетевому маркетингу. Если вы остановите свой выбор на сетевом маркетинге, то овладеете этим бизнесом! Надеюсь, что, поскольку вы понимаете принцип работы сетевого маркетинга, то сможете принять его философию. В дальнейшем вы займете руководящую позицию — так же, как я и многие другие.

Выступая в качестве стороннего наблюдателя, я не преследую прямой финансовой выгоды для системы сетевого маркетинга. Я просто дам вам в руки факты и развею мифы, окружающие это молодое и иногда неправильно трактуемое направление современного бизнеса. Вы же, прочитав книгу, сможете более грамотно поступать в жизни!

Уверен, что многие из вас лучше поймут принцип работы сетевого маркетинга.

Разрешите мне рассказать вам одну легенду.

ЧАЕПИТИЕ ВДВОЕМ

В средневековой Японии было принято следующее: ученик, перед тем, как получить разрешение на учебу в монастыре, был обязан лично встретиться с Учителем. Согласно существующей традиции, Учитель должен был приготовить чай.

Однажды высокоодаренный и достойный юный ученик пришел к Учителю для подобного собеседования. Когда они вместе сели за столик; юноша с воодушевлением стал рассказывать о своих талантах и знаниях.

Мастер предложил ему выпить чашку чая. Ученик согласился и… без всякой паузы продолжал рассказ.

Неожиданно вдохновленный рассказчик вскочил, испуганный, так как чай пролился на стол и попал ему на ноги.

"Учитель, чашка так полна, что все переливается через край!" воскликнул он.

Учитель тем временем продолжал разливать чай, проливая его на стол и на пол.

"Ты поступаешь так же, — ответил Учитель. — Пожалуйста, уходи и возвращайся тогда, когда будешь пуст и почувствуешь больше надобности в моем учении".

Не поймите меня неправильно. Я далек от уровня эксперта или Учителя. Я — обычный человек, похожий на вас. Просто я с энтузиазмом следую по пути понимания и мастерства. Когда я начинаю думать о том, что уже изучил все, что возможно, то вспоминаю легенду об Учителе. Я знаю, что ничего не знаю!

Пожалуй, я немного дольше, чем вы, иду по пути познания, а может и нет. Во всяком случае, я больше всего хочу поделиться с вами тем, что сам изучил. После прочтения этой книги вы можете избрать дугой путь — и это нормально. Для себя же я сделал вывод: делясь с вами своими знаниями, я продвигаюсь дальше, независимо от того, какой путь вы изберете.

ТОТ, КТО ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ, ДОЛЖЕН БЫТЬ ОТКРЫТЫМ

Состояние открытости или готовности воспринимать мастера дзэн-буддизма называют "ум новичка". Это — определенное состояние, при котором вещи представляются вам в новом свете и кажутся удивительными, как будто вы вновь стали ребенком