Читать «Развитие и воспитание ребёнка в семье и обществе» онлайн - страница 76

Постарайтесь переждать, немножко быть более понимающей, экономной и бережливой. Попробуйте в чём-то помочь семье, уделяйте больше внимания растущим детям, их занятиям, образу жизни, досугу, не растите очередных лентяев, бездельников и неумеек. Формирование Личности – это трудоемкий, ответственный долг каждого родителя, воспитателя, учителя и нас с вами. У доктора Б. Спока спросили: «Моему ребенку сорок дней, когда мне нужно начинать его воспитывать?», на что он ответил, что они – родители опоздали на сорок дней. Это так четко и точно! Повторюсь. Каждый человек в отдельности – индивидуум, наделённый присущей только ему индивидуальностью.

Таким образом, как мы выяснили, каждый человек сам является личностью, рождается со своими, присущими только ему личностными характеристиками, характерными особенностями. Каждому индивидууму присущи сугубо индивидуальные особенности, черты характера. У разных людей своё восприятие и умение прочувствовать красоту, настоящее и искреннее проявление чувств и отношение к нему со стороны окружения. Он отличается от других своим вкусом, восприятием и проявлением эмоций, умом, развитием. Другое дело, как он в течение жизни в должной мере раскрывает и распоряжается всем этим. Может ли он должным образом развить их или же оставит в зародышевом состоянии? Выражаясь образно, зароет ли талант в землю или будет постоянно работать над собой, произойдёт ли частичное атрофия его мозговой деятельности или будет развиваться мышление, от этого зависит его жизненный итог проживания на Земле.

С самого раннего возраста надо ребёнка воспринимать не как вашу вещь, собственность, как вам кажется, с присущими вам чертами характера и восприятия жизни. У него на всё должно быть своё мнение и жизненная позиция. Он должен быть самостоятельным и отстаивать свою точку зрения во всем. Богом ему уготован свой путь, своя ступень развития с её радостями, печалями, победами и потерями. Вот реальный ответ на мой девиз: главное в семейной жизни – воспитание и формирование ребёнка.