Читать «Важнейший ресурс в нужный момент. Как научиться входить в состояние вдохновения с помощью воображения» онлайн - страница 83

У племени синоев есть свои веками, сохраняемые правила поведения во сне: не надо бояться, помнить в опасных ситуациях, что ты во сне, экспериментировать, побеждать врагов, требовать подарки и получать их. У этого племени все дети постепенно обучаются искусству правильных действий в сновидении и воображении.

В европейской цивилизации возрождение искусства работы с воображением, во многом, связано с именем Карла Густава Юнга. С его работ начало складываться понимание, что воображение открывает дверь к другой стороне жизни, со своими правилами, которые не так просто понять посредством обычной, повседневной логики и сознания. Оно открывает дверь другому способу и организации жизни, которые надо испробовать. И только обретая опыт взаимодействия с миром воображения, мы начинаем осознавать его важность и ту мощную энергию, которая скрыта в образах и символах, ощущаем доверие к его таинственным процессам.

Чем различаются законы мира воображения, его реальность и организованный, упорядоченный мир логики и сознания? Прежде всего, мир воображения – это мир коммуникации, как принято говорить, с бессознательным, подсознанием, сверхсознанием. Это – язык интуиции, озарения, вдохновения, творчества. Сейчас уже можно смело добавить, что не только это, но и системная регуляция, развитие целостной системы организма, индивидуальности, её взаимоотношений с окружающим миром. Эти аспекты мира воображения – terra incognita современной науки, которая пытается сделать первые обобщения, выявить закономерности.

На сегодняшний день показана эффективность многих методов использования воображения: в аналитической психологии, символдраме, психодраме, гештальт-терапии, ЭОТ, арт-терапии, гипнозе, НЛП. Одним словом, практически везде воображение становится управляемым катализатором творчества, развития и исцеления.

На символическом, образном языке можно написать инструкцию для бессознательного как решить ту или иную проблему или, наоборот, воспользоваться подсказками бессознательных процессов, лежащих в основе интуиции, творческого мышления.

Например, когда клиент, обучающийся по методу символдрамы, видит на лужайке забор, ограничивающий его свободу передвижения, то это свидетельствует о запрете, конфликте. Рекомендация, даваемая клиенту в этом случае – подойти к забору и начать изучать что за ним. Когда это удается, меняется изображение лужайки, меняется психологическая атмосфера этого места в целом – тогда изменения приходят и в реальную жизнь клиента. Ощущения, которые здесь присутствуют, обретают качества свободы, умиротворения.