Читать «Профессиональный отбор в спорте. Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры» онлайн - страница 59
Лидия Константиновна Серова
Американский психолог Б. Дж. Кретти среди мотивов достижения выделяет:
– стремление к стрессу и его преодоление; он отмечает, что бороться, чтобы преодолеть препятствия, подвергать себя воздействию стресса, изменять обстоятельства и добиваться успеха – это один из сильнейших мотивов спортивной деятельности;
– стремление к совершенству;
– повышение социального статуса;
– потребность быть членом спортивной команды, группы, частью коллектива;
– получение материальных поощрений.(41)
Исследователь спортивной мотивации Р. А. Пилоян отмечает, что большой процент отсева по собственной инициативе из спортивных секций на этапе углубленной специализации происходит из-за ослабления мотивации достижения.(61).
Это связано, во многом с психологическим синдромом «выгорания». Выгорание представляет собою особый случай ухода из спорта в ответ на постоянный (хронический) стресс. Результаты исследований позволили выявить фактор, связанные с выгоранием молодых спортсменов:
– перетренированность;
– очень высокие цели;
– стремление добиться победы любой ценой;
– давление со стороны родителей;
– однообразие продолжительных тренировочных занятий;
– усталостные травмы, обусловленные чрезмерным объемом тренировочных занятий;
– частые переезды;
– противоречивые действия или поступки тренеров;
– любовь со стороны других, определяемая в зависимости от победы или поражения (101).
Все эти стрессы помогает преодолеть любовь к спорту.
«Я люблю тренироваться и соревноваться» – сказала в интервью одна юная спортсменка, добившаяся выдающихся успехов. Именно любовь к своему виду спорта, любовь к самому процессу спортивной деятельности помогает переносить тяжесть тренировочных нагрузок, неблагоприятный стресс соревнований, жесткость режима труда, учебы и отдыха.
Спортивные специалисты в частности, в плавании, говорят о необходимости повышения качества отбора на стадии включения юных спортсменов в сборные команды путем его индивидуализации:
«На личностные качества, характерные для потенциальных спортсменов-победителей и следует ориентироваться при отборе высокоодаренных в спортивном отношении юниоров в сборную молодежную команду страны. Но для этого необходимо выработать более четкие и обоснованные критерии отбора. Требования должны быть достаточно высокими и устойчивыми, но в то же время дающими возможность тренеру осуществлять и индивидуальный подход к спортсмену. Это очень важно, так как желание некоторых ученых специалистов по отбору подвести всех претендентов в сборную команду под созданные ими «модельные характеристики», под некий «шаблон», нередко приводит к отбраковке одаренного пловца еще до того, как проявится его бойцовская индивидуальность» (100).
Нет сомнения, что модельные характеристики нужны, но их нельзя возводить в абсолют, так как выдающийся спортсмен – это обязательно яркая индивидуальность.
7.1.4. Оценка сформированности психологических профессиональных качеств в избранном виде спорта (на этапе отбора в спорт высших достижений)