Читать «Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования» онлайн - страница 175

145. Шадриков В.Д. Способности человека. – М.: Институт практич. психологии; Воронеж: МОДЕК, 1997.

146. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. – М., Просвещение, 1974.

147. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб., 1996.

148. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе. – М.: Сентябрь, 2000.

Примечания

1

Не выделены противоречия, связанные с определением зависимости инновационных процессов в образовании от материально-технической, финансовой, нормативно-правовой обеспеченности данного аспекта деятельности образовательных учреждений, так как это не является предметом рассмотрения в рамках представленных материалов.