Читать «Требуюсь Я!» онлайн - страница 31
Елена Колина
И вот такой облом, такую подножку мне подставила жизнь – обед. Обед – это рынок, это повар делает котлеты, это тарелки потом мыть. …Дети поедят, потом все потянутся в туалет, как в самолете. Обед – это СЭС. О-о, Максим знает, куда метнуть стрелу!..
Чем хорош Максим, он знает мои слабые места, как свои. Знает, куда метнуть стрелу: в самое сердце моего бизнес-плана.
Услышав «Ты чего, совсем уже?!», я в ту же секунду отказалась от своей бизнес-идеи. …Какая школа?! Не нужна мне школа. В школе ребенок проводит полдня, в школе ребенка надо кормить… Не нужно мне математики, языков, и логики тоже не нужно, лишь бы обед не варить.
Итак, облом…
«Жаль, ведь это так красиво: это будущая элита, возрождение России», – искушала меня одна из моих личностей, падкая на славу.
«Это понос и рвота. …А если кто-то отравится котлетами с пюре?! Это понос и рвота. Врачи. Белые халаты по цепочке проходят в мою квартиру. Да, не спорю, красивая была идея выращивать питерскую элиту, но если у кого-то аллергия на котлеты? А если на пюре? Гадай потом, в котлетах дело или в пюре. Нет!» – твердо отвечала другая моя личность, понимающая, что слава – тьфу, мишура по сравнению с поносом и рвотой.
«Молодец ты, как я сама не подумала про понос и рвоту… А ты вот подумала, молодец», – причитала я.
Если одна ваша личность заставила вас провести столько времени во тьме заблуждений, то вы будете благодарны другой даже за малый признак интеллекта.
Облом.
…Но если подойти логически?
Логика такая: не хочешь чего-то делать, не делай.
Не хочу кормить – не кормлю.
Кормить – нет!
НИКАКОЙ ЕДЫ ВООБЩЕ. Воду попьют, и хорошо.
Воду принесут с собой.
Так и запишем в уставе моего образовательного учреждения: «Дети обязуются не есть» и «За понос не отвечаем». В договоре (будет же у меня договор на оказание образовательных услуг) еще раз мелкими буквами: «За понос ответственности не несем».
Тут вопрос в другом: сколько человек может прожить без пищи? Три часа, думаю, может.
Вот мы и подошли логически: тогда пусть моя школа длится три часа. Пришли, поучились три часа и ушли голодные.
…Но за три часа невозможно дать детям все, что я хочу: математику, логику, литературу и английский – это будет не элита, а туфта! А ведь я еще хотела и древние языки, и изучать Библию, и после уроков сразу в Эрмитаж смотреть картины на библейские сюжеты. Если детей столько времени не кормить, они в Эрмитаже еду с натюрмортов сопрут. У Рубенса и малых голландцев.
Смотрите, это прямо «волк, коза и капуста»: «кормить» – нет и «не кормить» – нет.
На самом деле это ситуация, с которой я не сталкивалась прежде, чем начала вести свой бизнес: когда все нет. (Максим, припоминаю, говорил что-то такое: это нельзя и то нельзя, вот и крутись.) Очевидно, в бизнесе всегда так: волк, коза и капуста, и надо крутиться, как-то их перевезти.
Но знаете что? Если не можешь перевезти волка, козу и капусту, пусть кто-то кого-то сожрет, и черт с ним. Нужно чем-то быстро пожертвовать.
