Читать «Семья и семейное воспитание: кросс-культурный анализ на материале России и США» онлайн - страница 219

Насилие в семье – применение различных форм принуждения членов семьи по отношению к своим детям, либо к одному из членов этой же семьи.

Насилие психическое (эмоциональное) – постоянное или периодическое негативное психическое воздействие родителей или других взрослых на ребенка, предъявление к нему требований, не соответствующих его возрастным возможностям, незаслуженных обвинений, унижение достоинства, демонстрация нелюбви, неприязни, словесные оскорбления, угрозы, обман, принуждение к совершению деяний, представляющих опасность для его жизни или здоровья, а также ведущих к нарушению психического развития.

Насилие сексуальное – деятельность по отношению к лицу с целью привлечения его к сожительству против его воли и желания.

Насилие физическое – умышленное нанесение человеку (ребенку) физических травм, телесных повреждений (побои, удары, пощечины, укусы, прижигания горячими предметами, попытки удушения или утопления), лишение его свободы, жилья, пищи, одежды и иных нормальных условий жизни, а также уклонение родителей или лиц, их замещающих, от удовлетворения потребностей малолетних в уходе, заботе о здоровье и личной безопасности, что может привести к смерти, причинить вред физическому или психическому здоровью, личностному развитию ребенка.

Наследственность – свойство организмов повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом.

Наставник – лицо, осуществляющее индивидуальное или групповое профессиональное обучение непосредственно на рабочем месте.

Наставничество – один из способов организации преемственности поколений непосредственно в условиях производства; шефство более подготовленного специалиста над молодым в интересах передачи ему своего профессионального опыта.

Национальные ценности – совокупность духовных идеалов представителей тех или иных национальных (этнических) общностей, в которых находит отражение их историческое своеобразие. Н. ц. выступают в роли социально– и нормативно-культурных аксиом поведения людей одной нации (этнической общности).

Неврозы у детей – социальное расстройство, вызванное неблагоприятными психическими воздействиями. При неврозах у детей наблюдаются пониженное настроение, нарушение сна, нарушение аппетита. Классическими формами детских неврозов являются неврастения, неврозы навязчивых состояний (невроз страха), истерический невроз.

Невротизм – психическое состояние, характеризующееся эмоциональной неустойчивостью, тревожностью, снижением самооценки, самоуважения, вегетативными расстройствами (не следует отождествлять с неврозом, так как Н. может быть свойствен и здоровому человеку).