Читать «Красные партизаны» онлайн - страница 5

наоборот. Как наоборот? Да так. Решили в случае войны набирать сначала 40-45 летних.

Добровольцев, до любого возраста, достаточно сдать нормы ГТО. Ну а потом, если потребуется

вниз по возрастной лестнице. Почему? Да потому, что 45 это не 18. Потому что в 45 уже продолжил

свой род, а в 18 нет. В 45 лет, человеку есть, кого защищать. Это и жена, и дети, а может даже и

внуки. Да и пожил уже. Нет, конечно, хотелось бы ещё, но если есть выбор, ты или твой сын, что

выберет отец?

А ещё, выбрали список вакантных должностей? Это, каких вакантных? А там, где человек и после

увечий может послужить Родине! Так, что к концу войны все кладовщики, интенданты, военкомы,

комсорги, политработники, работники госаппарата и многие другие защищали Родину в прямом

смысле, в окопах. А на их место пришли люди с окопов. Без руки, без ноги, проще инвалиды. Ну

конечно, не поставишь Ваню с тремя классами, сразу счетоводом, бухгалтером, кладовщиком. Пока

лечили, кого-то подучили, кому-то нашли должность попроще, вплоть до вахтёра. Да интеллигенции

было много, готовые парторги и аппаратчики. Это кстати и вызвало, тогда контрреволюционный

мятеж. Кровавый мятеж надо сказать. Они же думали, на армейских складах, да при штабах

отсидеться. Было расстреляно более 10 тысяч человек и почти 60 тысяч отправлены в штрафные

роты.

– А говорят, из тюрем, набрали целую армию!

– Уголовные говоришь? Да, слышал я эти сказки. Только их в армию не брали. С началом войны,

сразу по законам военного времени. У кого по три судимости к стенке. Остальные продолжали

работать. Вот только, тем, кто попал по бытовым статьям, да ещё политическим, разрешили

отслужить в пехоте. Да и то не всем.

Не оставили без внимания и политическую подготовку военнослужащих. Из воинских частей, на

секретные спецкурсы, на 2 недели, были отозваны все политруки. После таких курсов, их лекции

претерпели значительные изменения. Бойцам и младшему офицерскому составу говорили о

действиях военнослужащих в разных ситуациях на войне. Главная мысль лекций была в том, что

когда первым нападает враг, он имеет преимущество в факторе неожиданности. Поэтому в первые

дни и недели, отступление не является проявлением слабости армии. Войскам требуется время для

переформирования. В это время как никогда важно, задерживать врага, в его продвижении. Эта

тяжёлая доля выпадает тем частям, которые первыми встретят врага. Приводились исторические

примеры. Рассматривались разные ситуации. Что делать, когда нет связи, когда попали в окружение.

Приводились примеры партизанской войны 1812 года. Много времени лекций отводилось темам о

выживании, созданию партизанских отрядов или выходу из окружения. Была проведена работа с

работниками НКВД. Это сказалось во время войны. Рядовой состав и младшие командиры,

вышедшие из окружения, почти не проверялись. В бою докажут свою преданность Советской власти.

Вспомнили старые законы войны. «Что с бою взято, то свято. Мародерство – брать даже с трупов

мирных жителей. А с врагов – это трофеи». Трофеи, включая оружие, остаётся в подразделении, а