Читать «Секреты здоровья, или Как поднять Илью Муромца и разбудить Спящую Красавицу» онлайн - страница 13

Я сейчас под игрушкой подразумеваю результат.

То есть для ребенка желаемое становится фактом! Уже произошедшим радостным событием!

А взрослый человек может начать соответствовать чему-либо только с момента получения результата. И то не всегда!

Женщины, вспомните, когда вы были маленькой и вам покупали гольфы. Вспомните, как вы себя вели, надев вожделенную обнову? Вы всем своим видом демонстрировали эту обновку, с гордостью несли себя. Весь ваш вид – это новые гольфы. Вспоминайте: походка, настроение, улыбка – это новые гольфы. Или туфельки. Помните? На всех частях тела появились пальчики, которые показывали на новую вещицу! А выражение лица какое было? А если кто-то не замечал? Что вы делали?

Вот так же ребенок демонстрирует и результаты.

А у взрослых – ну гольфы и гольфы. И никакой радости! Надевая что-то новое, умудряются ходить так, как будто надели что-то старое и изношенное до дыр!

Взрослые, даже начав заниматься, все упражнения продолжают делать соответственно своей болезни! День за днем закрепляя факт своего заболевания. Культивируя это состояние, взращивая его.

Ребенок сразу становится здоровым, а взрослый остается больным! Улавливаете?

Потому что для взрослого это возможная длительная перспектива, а для ребенка – уже произошедший факт. И это существенная разница.

А вы долго собираетесь выздоравливать? Если долго, я вам голову за это откушу! Чтобы мозгов поменьше стало!

Будьте как дети!

Женщины, надеваем гольфы! Мужчины, надеваем то, что вас в детстве впечатляло, и в жизнь! Демонстрировать! Если забыли, посмотрите и поучитесь у малышей.

Идем дальше.

Организм-иностранец

Образы, критика, вера

Какая у вас реакция на данный набор букв: онилм? Никакой! Правильно? Кроме недоумения, больше никакой реакции. Потому что такого слова в вашей памяти и в памяти тела не существует. Поэтому тело никак не реагирует на этот набор букв. Для тела и организма набор букв ничего не означает. В данном случае первичен тот опыт, те переживания, чувства, ощущения, которые связаны с тем, что мы называем этим словом!

Хоть вы заговоритесь вслух или мысленно: я здоров, я здоров, я здоров! Для тела это ничего не значит. Если не подключать то, что за этим стоит! Первично то, что мы с вами переживали в своей жизни. Первично то, что под словом «здоровье» организму понятно в виде ощущений, настроения, осанки, движений и т. д. На эту тему анекдот.

Ежик медитирует. В позе лотоса, серьезный.

Создает аффирмации: «Я сильный! Я могучий! Я непобедимый!».

Выходит медведь, случайно задевает ежика лапой, тот летит в кусты. Ежик выходит из кустов с фразой, полной досады:

– Сильный, могучий, непобедимый, но легкий.

Ну что, ежики! У вас-то в памяти есть образ «здоровья»? Хватит медитировать! Вперед!

Многим эти моменты кажутся несущественными, но! Когда человек начинает эти правила применять на практике, то сталкивается с неоспоримыми фактами в виде результатов.

Ребенку, конечно же, значительно легче создавать образы. Потому что у ребенка вся жизнь построена на образах. Он живет образами, мыслит ими. И под каждым словом у него не просто образ, а трех-, четырех-, пяти-, бесконечномерное видение. В детских образах сочетается все: картинка, вкус, цвет, настроение, ощущения, запах, отношение к этому образу, отношение к себе в этом образе, новое отношение к жизни, связанное с этим образом. Ребенок все это начинает выражать в своей жизни!