Читать «Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога» онлайн - страница 10

Как правило, небольшие проблемы с произношением постепенно исчезают в течение следующих лет, причем быстрее всего – когда на них никто не обращает внимания. Ребенок говорит так не специально, однако у него есть на то своя причина; когда эта причина исчезнет, то он заговорит лучше. Таким образом, нет смысла постоянно пытаться что-то с этим сделать.

Походы в садик часто помогают ребенку, который плохо говорит. В среде, где никто не привык к его речи и не собирается тратить время, чтобы попытаться его понять, ребенку приходится делать серьезные усилия над собой для взаимодействия с окружающими.

Тем не менее, порой проблема не проходит сама собой. Если воспитатель не понимает слова ребенка, а ровесники насмехаются над тем, как он говорит, то лучше обратиться к логопеду.

Задержки развития речи

Чаще встречающиеся у мальчиков, чем у девочек, задержки развития речи не говорят о задержке умственного развития; известно множество примеров невероятно умных взрослых мужчин, которые начали говорить относительно поздно, после чего вскоре догнали и перегнали сверстников.

Итак, обнаружена небольшая задержка развития речи. Ребенку 3 года, а он все еще не говорит, он приходит в садик и просто проводит время с другими детьми. Если в этот период его не доставать, стараясь весь день выдавить из него хоть слово, то он начнет нормально разговаривать уже в 3,5 года и догонит своих ровесников к 4–4,5 лет.

Чтобы захотеть разговаривать, ребенок должен стать участником разговора: обращайтесь к нему напрямую, задавайте вопросы, интересуйтесь им и не торопите с ответом – вот отличные способы побудить ребенка к разговору.

В некоторых же случаях ребенку действительно удается к 4 годам добиться некоторого прогресса, однако его оказывается недостаточно – в такой ситуации обратитесь к специалисту.

Чтобы подготовить его к школе

Если вы сомневаетесь, обратитесь к специалисту. Дело в том, что если ребенку понадобится помощь, то на это уйдет определенное время, а ведь для обучения чтению и письму необходимы отличные навыки устной речи. Так что не стоит ждать до 5 лет, если у ребенка серьезные проблемы с речью, которые не проходят сами собой.

Понимание происходящего

Причин задержек развития речи может быть много, и только специалист может определить, в чем дело в каждом конкретном случае. Вот несколько примеров.

Возможно, ребенок растет в многодетной семье или просто под одной крышей живет очень много людей. С ним разговаривают недостаточно много и обрывают его, не дав возможности придумать подходящий ответ.

Также дело может быть в слишком шустром и активном ребенке, который быстро разочаровывается, когда у него что-то не получается, он желает избежать периода проб и ошибок в ходе обучения. В таком случае он заговорит, только когда почувствует, что полностью к этому готов.

Речь далеко не одинаково ценится в разных социально-культурных средах. Порой ребенок оказывается лишен внимания, с ним мало разговаривают, и он учится использовать другие способы коммуникации, из-за чего его словарный запас остается очень скудным. Может быть и так, что ребенок растет в очень интеллектуальной среде, где правильной речи уделяется огромное внимание. От него слишком многого ждут, хотят, чтобы он говорил идеально, и все оборачивается детским страхом того, что не получится оправдать родительские надежды.