Читать «Психология стресса» онлайн - страница 140

29

Хаснулин В.И. Десинхроноз// Химия и жизнь. – 2011. – № 4. – С. 8–11.

30

Роберт Вудворте (1869–1962) – американский психолог, один из создателей функциональной психологии в США. Одним из первых установил, что мышление не сводится к ассоциациям чувственных образов, а имеет собственное, несенсорное содержание. В дальнейшем выдвинул концепцию, названную им динамической психологией

31

Schlosberg Н. S. A scale for the judgement of facial expressions. – Journal of Experimental Psychology, 1941 – 497–510.

32

Кэррол Изард (род. 1923) – американский психолог; специалист по проблемам человеческих эмоций; автор дифференциальной теории эмоций.

33

Изард К. Эмоции человека. – М.: Изд. Мое. Унив., 1980.

34

Гиноян Р.В., Хомутов А.Е. Физиология эмоций. – Нижний Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверси-тета. 2010. – С. 4–5.

35

Herbert J. Freudenberger. Staff burn-out // Journal of Social Issues. – 1974. – T. 30. – № 1. – C. 159–165.

36

Schaufell, W.B., En/mann, D. And Girault, N. Measurement of burnout: A review. In Professional Burnout: Recent Development in Theory and Reserch ed. W.B.Schaufell, C.Maslach and T.Marek. – Washington, DC: Tay-lor&Francis. – P. 199–215.

37

Maslach, C. Burnout: A social psychological analysis. In The Burnout syndrome ed. J.W. Jones, Park Ridge, IL–London House, 1982. – P. 30–53.

38

Firth G. Н., Mims A. Burnout among special education paraprofessionals//Teaching Exeptional Childre. Vol. 17. – 1985.

39

Гринберг Джеральд. Организационное поведение: от теории к практике [Текст] / Джеральд Гринберг, Роберт Бэйрон; [перевод с англ.: О.В. Бредихина, В.Д. Соколова]. – Москва: Вершина, 2004. – С. 123–129.

40

Baron Perlman, Е. Alan Hartman. Educational Resources Information Center (U.S.), Rocky Mountain Psychological Association. – PP. 12–23.

41

Matthias Burisch. Das Bumout-Syndrom. Theorie der inneren Erschopfung. – Springer, 2006, / 4. uberarb. Aufl. – 2010. – SS.88–92.

42

Адаптогены – фармакологическая группа препаратов природного или искусственного происхождения, способных повышать неспецифическую сопротивляемость организма к широкому спектру вредных воздействий физической, химической и биологической природы.

43

Ноотропы, они же нейрометаболические стимуляторы – средства, оказывающие прямое активирующее влияние на обучение, улучшающие память и умственную деятельность.

44

Просоночные состояния – замедленное или частичное пробуждение, распространяющееся на наиболее простые функции, при котором отделы коры, регулирующие сложные функции и регулирующие поведение, остаются охваченными сонным торможением. В этих состояниях искажается восприятие окружающего, иногда реальные события переплетаются со сновидениями, возможны галлюцинации, нестойкие бредовые идеи. Затрудняется правильная оценка ситуации, действия носят неосмысленный характер и иногда становятся социально опасными.