Читать «Педагогика» онлайн - страница 160

80

Минобрнауки. рф/документы/2974

81

Сластенин В.А. и др. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд. – М.: Школа-Пресс, 2000. – С. 312.

82

Сластенин В.А. и др. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – С. 203–210.

83

Сластенин В.А. и др. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – С. 101–106.

84

Тьютор – (англ. tutor) исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, своего рода наставничество, которое обеспечивает разработку индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного и непрерывного образования.

85

Бургин М.С. Инновация и новизна в педагогике. – Новосибирск: НГПУ,2009.-С.9-14.