Читать «Голубые солдаты» онлайн - страница 33

Вот уж было смеху в классе, когда мы докладывали майору Данильцеву о случившемся.

— Плохо вы еще ориентируетесь по карте, товарищи, — сказал он. — Придется дополнительно заняться с вами. А пока за «блестящее» выполнение задания ставлю вам самую тусклую отметку, как говорится, кол с минусом.

Ничего не поделаешь: отметка была получена по заслугам.

А вскоре снова конфуз.

Поручили нашей группе взорвать «склад горючего», который сильно охранялся «противником». «Склад» этот представлял собой огромный старый пень некогда срубленного дерева. На этот раз мы безошибочно отыскали по карте место нахождения «объекта» в лесу. Несмотря на сверхбдительную охрану, нам удалось скрытно подползти к самому пню. Рязанов и Колесов были оставлены в дозоре, а мы с Бодюковым заложили под пень тол, вставили в заряд упрощенный взрыватель и, прикрепив к нему шнур, начали отползать в чащу. И тут Борису показалось, что шнур зацепился за что-то. Забыв о «вражеском окружении», он поднялся на ноги, чтобы приподнять повыше шнур, но оступился и полетел на землю, а падая, случайно дернул шнур. Раздался взрыв. «Склад» взлетел на воздух, нас осыпало землей и щепой. Надо ли говорить, что и мы, «разведчики», и «охрана» дали стрекача кто куда…

И опять нам пришлось при разборе этой «операции» краснеть за свою оплошность.

Немало времени в учебной программе было отведено специальному курсу, знакомившему нас со структурой гитлеровской армии. Мы изучали все рода войск противника, их тактику в наступлении и обороне, расположение тылов вражеских дивизий, корпусов, армий и фронтов. Немецкий язык нам преподавал пожилой майор — доцент филологического факультета Ленинградского педагогического института имени Герцена, окончивший в свое время Берлинский университет: Он же знакомил нас с формой немецких войск, эсэсовцев, с воинскими званиями вражеских офицеров, с документами, с наградами и деньгами врага. Что до немецкого языка, то мы, конечно, в короткий срок не могли освоить его глубоко, и наши познания в нем ограничивались только отдельными фразами, командами, окликами, зато остальная часть программы спецкурса была усвоена нами довольно основательно. По форме и погонам военнопленных офицеров мы безошибочно определяли, к какому роду войск они принадлежали и кто из них был, скажем, штурмбаннфюрером, кто просто войсковиком. Особенно мы присматривались к офицерам полевой жандармерии, охранных отрядов, к гестаповцам, то есть к тем. кто нес службу в тылах, с кем нам предстояло сталкиваться во время десантных операций.

Словом, прежде чем получить право называться настоящим голубым солдатом, нам, курсантам, пришлось изрядно попотеть в учебе.

Экзамены были очень строгими. В комиссию входили почти все преподаватели учебной команды во главе с полковником Тепловым и три представителя от штаба армии.

Каждой группе надлежало провести три зачетные операции: «разгром вражеского штаба», «налет на склад боеприпасов» и «минирование шоссейного или железнодорожного моста».

Все эти экзаменационные задания наша группа выполнила отлично. Никаких промахов, ошибок, конфузных происшествий. Прыгая с парашютами (причем прыжки были затяжные!), мы приземлялись в строго заданных районах, быстро отыскивали указанные на картах объекты, скрытно просачивались между дозорами «противника» и справлялись с заданиями в намеченные сроки.