Читать «Учимся любить друг друга. Школа истинных леди и джентльменов» онлайн - страница 348

Когда девушка чувствует любовь отца к ее маме, она понимает: «Мне очень выгодно развить самые лучшие качества этой женщины, потому что таких женщин любят». Именно лучшие качества. Не обязательно у матери идеальный характер, но девочка, чувствуя любовь отца, хочет скопировать все самые лучшие ее качества. Ее привлекает сам образ матери, ее поведение. Как, например, когда студенты уважают преподавателя, то стараются походить на него в поведении, в манерах. Так и девочка автоматически начинает копировать мать в самых лучших проявлениях ее характера, ее женственности. Она видит в этом лучший способ быть любимой. Таково правильное влияние отца на дочь. Достаточно ему просто хорошо относиться к матери, и девочка сама получит все самое лучшее из качеств матери, что поможет ей устроить свою семейную жизнь.

Каким должно быть воспитание ребенка, если родители в разводе

Возникает вопрос: «А если нет отца?» Тогда давайте раскрывать седьмую чакру. Да, бывает такая ситуация. Но это же не значит, что у неё мать плохая. Часто, кстати, в разведенных семьях супруги, хотя и расходятся, по-прежнему друг к другу относятся с уважением. Не знаю, насколько часто, но такое бывает. Супругам, которые находятся в разводе, важно знать, что если они хотят помочь своим детям, им необходимо сохранить хорошие отношения друг к другу. Отец понимает: «Я должен постараться, чтобы дочь могла перенять лучшие качества матери. Хоть мне и пришлось пережить страдания и боль в связи с разводом, я должен постараться найти что-то хорошее в своей жене. Думать об этом, регулярно желать ей счастья ради своей дочери, чтобы она смогла через мое сердце – даже за двести километров, за тысячу километров – смотреть на мать как на образец, как на ту, которая может быть любима».

Точно так же женщинам в разводе, воспитывающим сына, крайне важно сосредоточить свои мысли, свои лучшие пожелания на своем бывшем супруге. Только это обеспечит возможность мальчику контактировать с отцом. Назначенные судом часы в воскресенье и субботу не помогут. Они будут встречаться, но тепло между ними не сохранится, отец не сможет ничего дать ребенку, если мать сидит дома в эти дни и думает: «Да, там, небось, опять его мороженым балует, по луна-паркам водит. Лучше бы проверил у него уроки или вместе бы зарядку сделали. Был всегда тюфяком, тюфяком и остался. Я тут должна его воспитывать, а он его мороженым кормить водит». Она думает, что от такой встречи будет очень хороший результат. Но никакого результата вообще не будет. Мальчик не может смотреть своими глазами. Он не слепой, видит, что это – его отец, но внутри ничего не отзывается. Он чувствует холод.

Так же дочка может смотреть на мать и чувствовать, что это чужой человек. Понимает, любви никакой нет и слушать ее не хочется. Вот таким образом взаимоотношения отца и дочери влияют на ее судьбу. На самом деле прямых взаимоотношений нет. Отец оказывает дочери самую большую услугу, если он заботится о своей ясене. Современная педагогическая практика такие тонкости не обсуждает. В Ведах это знание отражено, хотя никто его особенно не обсуждал. Люди считали это само собой разумеющимся и просто так жили. Отец воспитывал дочь тем, что трепетно заботился о жене. А мать воспитывала сына тем, что очень послушно и уважительно относилась к мужу. Больше ничего не надо было делать. Дальше дети воспитывались сами. Мальчишка смотрел, раскрыв рот, на своего папашу: «Ах, если я таким стану, меня же будут любить. Я эту любовь уже сейчас чувствую. Я ничего не понимаю: моральные нормы, нравственность, религия, образование. Но я понимаю одно – дико хочется, чтобы меня любили. Я чувствую, кого здесь любят. Здесь любят вот таких мужчин, как мой отец. Я должен максимально его скопировать. Должен смотреть ему в рот, когда он говорит. Когда он что-то объясняет, я должен внимательно слушать. Когда он что-то просит, я должен это обязательно сделать».