Читать «100 лучших игр и упражнений для успешного супружества и счастливого родительства» онлайн - страница 24
Михаил Шаевич Кипнис
6. «Моя семья. Мои корни»
Цели:
• создать активную творческую атмосферу и позитивный настрой в группе;
• вовлечь игроков в групповое взаимодействие.
Размер группы: не имеет значения.
Материалы и оборудование: достаточно большая (в соответствии с размером группы) комната, лист-опросник и ручка/карандаш для каждого участника.
Время: расчет идет по принципу – 15 минут для группы в 12–15 человек.
Ход упражнения
У вас есть 15 минут для того, чтобы встретиться с максимальным количеством участников группы и выяснить (записав имя человека, с которым вы говорили, в строчке рядом с вопросом!) у кого:
1. То же имя, что и у вашей мамы?
2. Столько же, сколько у вас, детей в семье?
3. На кого в детстве было сильно положительное влияние дедушки/бабушки?
4. У кого была няня?
5. У кого такое же, как и у вас, количество братьев/сестер?
6. Кто, как и вы, младший/средний/старший ребенок в семье?
7. Кто вырос в неполной семье?
8. Кто рос в большом городе?
9. Кто с детства проявил склонность к спорту?
10. Кто писал в юности стихи?
11. У кого первая влюбленность завершилась свадьбой?
12. Кто начал работать до достижения совершеннолетия?
13. На кого в детстве сильно влияла мать?
14. Кто часто путешествовал со своими родителями?
15. У кого в доме жили совместно три поколения семьи?
16. Кто с детства ежегодно празднует день рождения?
17. У кого дома (в детстве, юности) жили домашние животные?
18. Чьи родители поженились до 20-летнего возраста?
19. Кому в детстве родители обычно читали перед сном книги?
20. Кто жил в религиозном окружении?
21. У кого в семье были родственники-долгожители (свыше 80 лет)?
22. У кого в юности был страх не найти в жизни «свою половину»?
23. Чья фамилия начинается с той же буквы, что и ваша?
24. Кто живет вместе с родителями?
25. Чей род занятий отличается от того, что для них желали родители?
26. Кто работает в той сфере, в которой он получил образование?
27. Кто, как и вы, считает добрачную интимную жизнь возможной/желательной/невозможной?
28. Кто, как и вы, считает/ не считает, что в семье есть «мужские» и «женские» обязанности?
29. Кто, как и вы, считает/ не считает, что главное для создания семьи – это общие этнические корни?
Завершение
Обсуждая задание, просим участников рассказать о том, что нового они узнали о товарищах по группе? Полезно ли было для них подобное упражнение? Как они чувствуют себя после того, что нашли немало сходного между собой и другими участниками тренинга? Поможет ли это в общении с коллегами по группе?
