Читать «Как программировать удачу и успех. Сотвори свое будущее» онлайн - страница 48

Учитель, мой дорогой учитель! Чего бы мне это ни стоило, я приду к тебе! Предстоявшая битва с тёмными силами, владевшими этим человеком, меня не пугала, а наоборот – добавляла решимости. Но было одно обстоятельство. Я не мог допустить смерти Сивульфа – это была бы и моя смерть. А вот силы, противоборствующие мне, легко пойдут на это. И если они увидят, что я побеждаю, то будут добиваться только этого. Захватить душу человека через его низменные чувства не составляет труда, а таких людей больше чем достаточно.

Пока бушевал шторм, мой приход в мир был незаметен. Когда же всё успокоится – любое моё действие будет заметно во внешнем мире, так как будет изменять внутренний мир человека. Подобный процесс происходит, когда вычерпываешь воду, например, из лодки. Черпаешь в одном месте, а вода стекается отовсюду. Пылинки на поверхности начнут плыть к месту вычерпывания. Точно так же к месту пребывания Сивульфа начнут стекаться люди. Это может происходить, казалось бы, совершенно случайно, но это закономерность. Так устроен мир. Поэтому, рано или поздно, Сивульфа могут найти представители закона только для одного – повесить. Пираты – при первом удобном случае тоже его убьют. Своей команды у него уже нет, а награбленное золото – лакомый кусок, способный обогатить целую страну. Об этом золоте знают, и скоро его начнут искать.

Итак, моей первой задачей было заставить пирата спрятать сокровища, что для обычного человека было практически невозможно. Вторая задача была ещё более невозможна – научить Сивульфа быть невидимым. Как только в этом появилась необходимость, свет воспоминаний осторожно стал сочиться из моего центра.

Высокая трава, как редкий лес, стоит передо мной. Сквозь неё я вижу одетого в кимоно человека, медленно идущего по извилистой дорожке из облизанных морем и плотно уложенных друг к другу валунов. Это мой отец и… учитель. Он – ниндзя, и сейчас проверяет мои навыки в искусстве невидимости. Я, замаскированный под куст, спокойно лежал, ожидая момента, когда он пройдёт мимо. Моя маскировка была безупречна, но учитель даже не смотрел по сторонам. Шаг за шагом, бесшумно ступая по камням, он продвигался по змеящейся в зарослях кустарника дорожке. Его сосредоточение было каким-то особым.

Разные мысли роем мух носились вокруг меня. Они жужжали, щекотали, дразнили. Образы сменялись один за другим, но я был спокоен – они не задевали меня. Но вот появился образ очередного приёма, с которым у меня были трудности. Я увлёкся тонкостью технологии его выполнения, почувствовал то состояние, которого мне никак не удавалось достичь, и в этот самый миг обжигающая боль от удара раздробленной бамбуковой палкой, которую держал учитель, согнала с меня видение, жирным оводом сосавшее мои силы. Попавшись на «крючок», я обнаружил себя – увлёкшись увиденным, я потерял то особое равновесие, которое делало меня невидимым.