Читать «Школа. Точка. Ру» онлайн - страница 35

Ната Хаммер

– Опять по физкультуре? Я же был у этой Кох, – вроде, я её обаял. Мы с ней мило пообщались и, как мне казалось, договорились.

– Может, она ищет с тобой новой встречи?

– Зачем?

– Саш, что за глупый вопрос. К молодой, незамужней девушке с хорошей фигурой приходит обаятельный мужчина в самом расцвете сил… Вспомни, инициатива изначально была за ней. Она же тебя к себе вызывала. Может, она вызывала к себе многих пап и выбирала себе подходящего кандидата. И остановилась на тебе.

– Кандидата куда?

– В любовники, в мужья, в спонсоры – как получится.

– Шутишь?

– Я-то шучу, а она, может, на полном серьёзе. Чего бы ей, молодой-привлекательной, не устроиться куда-нибудь в фитнес? Зачем она прозябает в школе? Наверняка с корыстной целью.

– Маш, ты преувеличиваешь. Давай я ей позвоню. Она мне телефон оставила.

– Ах, она ещё и телефон тебе оставила?! Ну, тогда я стопроцентно права! Чморит дочку, чтобы прибрать к рукам папу. Не надо ей звонить. Я завтра схожу в поликлинику к Раисе Федоровне и возьму Таньке справку о полном освобождении от физкультуры. А на обратной стороне справки попрошу Таньку нарисовать кукиш. Не обломится Кох!

– Маша! Ты, по-моему, переходишь границы приличия.

– Я? Это гражданка Кох переходит границы морали, чужую семью хочет разрушить ради своей выгоды.

– А с физикой что делать будешь?

– С физикой будешь делать ты. На каникулах. Схожу к физичке, возьму задание, и в каникулы по вечерам будешь с Танькой проходить физику.

– Но мы же в каникулы едем кататься на лыжах.

– И что? После того, как спуститесь с горы, сразу за учебник!

– А апре-ски? Глинтвейна выпить, посидеть, потрындеть…

– А апре-ски для тех, у кого нет детей-двоечников.

– Маша, помилосердствуй, я же всё-таки гуманитарий! Может, лучше Ленка?

– За что же Ленке такое наказание? Она заканчивает четверть на все пятерки. Она имеет полное моральное право на апре-ски… без глинтвейна, конечно, но с горячим шоколадом.

– Маш, ты послушай себя, ты отметаешь все мои предложения и при этом просишь помощи.

– Саш, я прошу позвонить Таньке и уговорить её. А ты мне предлагаешь разные глупости.

– А я думаю, звонить не надо. И пусть она в школу не ходит. Не прессуй её. Скажи, мол, как знаешь. Не хочешь иметь аттестат, не имей его. Иди, мол, ищи работу.

– Какая работа! Кто её возьмет в пятнадцать лет?!

– Маш, а то я не знаю! Но Танька-то в своих заоблачных далях об этой засаде не подозревает. Пусть поищет. Немного по реальной земле походит. А потом, на каникулах, я с ней поговорю.

– Страшно мне как-то, Саш, в поиск её отправлять. Умыкнут девочку – и поминай как звали. Да ещё с её-то внешними данными. Сколько таких историй.

– А ты с ней сходи. Но про работу должна спрашивать она. А ещё лучше – обойди несколько точек в округе и договорись – так, мол, и так, воспитательное мероприятие, помогите.

– Саш, ты гений! Так и сделаю. Целую, скучаю, люблю! Побежала.

– Я тоже, Маш, целую, скучаю, люблю и бегу!

Из дневника Тани Шишкиной