Читать «Как подружить ребенка с мылом» онлайн - страница 19

Поэтому не забудем указать малышу: «Гляди-ка, Васька тоже обязательно умывается лапкой несколько раз в день!» Не помешает также напомнить, что он, малыш, не должен составлять исключения из правил, раз мы регулярно купаем даже Тузика, и он очень доволен этой процедурой! Пускай наше дитятко шутки ради начнет после этого встряхивать мокрыми волосами и повторять движения кошачьей лапы – это мелочи… Едва ли такое забавное подражание закрепится у него надолго: пошутит так пару раз и «остынет». Человеку кошачьи и собачьи движения копировать все равно неудобно. Главное здесь – чтобы дитя уловило и усвоило тождество, пусть и путем подражания на начальном этапе. К слову, аналогом таких примеров служит детская литература – естественно, та, в которой содержатся поучительные истории про «плохих» замарашек и «хороших» чистюль. В качестве одного из вариантов ребенку будет очень полезно ознакомиться и с литературными иллюстрациями наподобие «Мойдодыра».

4. Начинать обучать чадо основам самостоятельной гигиены и уборки нужно как можно раньше, даже если мы, наглядевшись на его неловкие, хоть и энергичные движения, сочтем, что доверять этим пухлым кулачкам ручку зубной щетки или, тем паче, швабры еще не время. В целом мы правы: координация у детей развивается постепенно, по мере улучшения работы коры головного мозга, которая ею управляет. Поэтому нередко наша уверенность, что ребенок может случайно ткнуть себе этой щеткой и в глаз, не лишена оснований.

Но неуместна и излишняя боязнь, поскольку очевидно, что все можно развить лишь с помощью тренировок. Иначе говоря, координация движений хоть при чистке зубов, хоть при ходьбе у нашего малыша сама по себе все равно не появится. Эти движения ему придется освоить путем постоянных тренировок. Если же мы не обеспечим ему такие тренировки, он не разовьется никогда, поскольку кора головного мозга способна «дорасти» до способности управлять телом, но при этом не способна выработать алгоритмы для отдельных движений теоретически, без самих движений. Так что чем раньше, аккуратнее и правильнее мы обучим ребенка движениям ручки со щеткой ровно по зубкам вместо десен, навыкам умывания и прочих ухаживающих процедур, тем быстрее оно им обучится и тем прочнее их усвоит.