Читать «Литературная Газета 6519 ( № 31 2015)» онлайн - страница 87

А сад этот, в который так стремилась попасть Алиса, по мнению учёных, не что иное, как наш мозг, состоящий из миллионов нейронов, способных на такое, что и представить себе трудно. Но зато это такое-растакое может запросто явиться к вам во сне, и тут уж нужно не оплошать. А чтобы открытие не проворонить, надо ведь так много всего знать. Поэтому организаторы этой выставки и приглашают детей вместе с их родителями в страну познания, которая не имеет границ. Такая вот мудрая и немудрёная в то же время выставка, посвящённая всего лишь детской сказке…

Вот видите, рассказывая об Алисе в стране наук или чудес, невольно и сам начинаешь играть словами, как это любил делать Льюис Кэрролл. Кстати, за последние 150 лет научно-технический прогресс достиг невиданных высот, и все открытия, какие, предположительно, были зашифрованы в этой книжке, уже сделаны, но при этом к самой книге интерес по-прежнему не иссякает. Её продолжают читать и перечитывать из поколения в поколение, как ребятня, так и взрослые. И это, безусловно, феномен. И чудо, и сказка, и быль, и открытие. В общем, всё то, что дарит нам настоящая ли-те-ра-ту-ра!

А на закуску – прелюбопытнейший факт. В 1867 году Льюис Кэрролл совершил первое и единственное в своей жизни путешествие – в Россию. В тот год отмечалось 50-летие пастырского служения митрополита Московского Филарета. И писатель, который, к слову, с юных лет имел сан священника, с миссией поддержки сотрудничества англиканской и православной церквей побывал в Сергиевом Посаде, Нижнем Новгороде, Санкт-Петербурге и, конечно, в Москве. В Первопрестольной он посетил и знаменитую в то время библиотеку в особняке Салтыковых-Чертковых на Мясницкой. В связи с юбилеем выхода в свет «Алисы» этот особняк превратили в «чудесатый», устроив там тоже довольно необычную экспозицию-иллюзию, которая выстроена вокруг легендарной библиотеки. Как, впрочем, и должно быть: ведь ради неё-то в этом доме и побывал в своё время знаменитый выдумщик. Библиотека – это мир книг, мир познания, который и открывает перед человеком двери в неповторимую Страну чудес.

Теги: литература , чтение

Сопереживание и сотворчество

Сорок четыре года назад в Ленинградском государственном педагогическом институте им. А.И. Герцена Зинаида Яковлевна Рез защищала докторскую диссертацию "Методика изучения лирики в школе". Это была во многом прорывная, обозначившая ключевые задачи работа, которая осталась одной из очень немногих в своём роде. Мы предлагаем вниманию учителей-словесников дайджест автореферата этой диссертации.

«Измерить» степень усвоения художественных знаний учениками весьма трудно: поддаётся учёту лишь приблизительный круг затрагиваемых сведений. Косвенно можно иногда судить о влиянии, какое они оказывают на внутренний мир школьника, хотя нередко результат воздействия сказывается только через многие годы. Однако именно эти знания играют решающую роль в становлении личности[?] Если у ученика не появляется личной заинтересованности в поэзии, художественные знания окажутся для него ненужной, «избыточной» информацией, и он их, в сущности, не воспримет, а лишь получит сведения об их, существовании...