Читать «Музыкальная классика в мифотворчестве советской эпохи» онлайн - страница 559

Марина Раку

1878

Каплан Э. Жизнь в музыкальном театре. С. 101 – 102.

1879

Иванов А. Жизнь артиста. М., 1978. С. 101 – 105.

1880

Цит. по: Ражников В. Кирилл Кондрашин рассказывает о музыке и жизни. М., 1989. С. 27.

1881

Дневник Елены Булгаковой. С. 111.

1882

Ламм О.П. Указ. соч. С. 248.

1883

Дневниковая запись от 10 января 1936 года. Цит. по: Там же.

1884

Левик С. Четверь века в опере. С. 327.

1885

Преувеличение (фр.).

1886

Цит. по: В.Э. Мейерхольд. «Пиковая дама». Замысел. Воплощение. Судьба. С. 64.

1887

Иванов А. Указ. соч. С. 29.

1888

Цит. по: Мейерхольд В.Э. «Пиковая дама». Замысел. Судьба. Воплощение. С. 206.

1889

Глебов Игорь. К постановке балета «Лебединое озеро». Цит. по: Асафьев Б. О балете. С. 183 – 184. Это высказывание, таким образом, противопоставляет Чайковского Вагнеру, обобщая концепцию его «Тристана и Изольды».

1890

Оголевец А.С. Некоторые вопросы оперной эстетики // Вопросы музыкознания. Т. II. М., 1955. С. 49.

1891

1892

Цит. по изд.: Каверин В. Два капитана // Каверин В. Собр. соч.: В 8 т. Т. 3. М., 1981. С. 77.

1893

Фрид Самуил Борисович (Фри-Дик, 1884 – 1962) – музыкальный деятель, литературный и музыкальный критик. Окончил Киевское музыкальное училище (скрипка). Учился на юридическом факультете Киевского университета. В 1905 г. арестован и сослан. С 1912 г. – корреспондент «Звезды» и «Правды». С 1918 г. работал в музыкальной секции Курского губнаробраза, в политотделе штаба Красной армии. В 1920 – 1921 гг. – лектор концертной бригады. В 1922 г. основал журнала «Театр и музыка», став его главным редактором. Был репрессирован и сослан (1927 – 1933). Во время ленинградской блокады выступал как лектор. Автор брошюр и статей об истории русской и западной музыки. Отец композитора Г. Фрида.

1894

Фри-Дик. Стихи о П.И. Чайковском. 1840 – 1940. Л., 1940. Об этом стихотворении, с которым его познакомил С.Я. Маршак, мне сообщил композитор Л.Л. Солин.

1895

Замечу, что паровоз фигурировал в качестве важнейшей коннотации образа героя детской литературы 1920-х гг.: Штейнер Е. Дети под красным паровозом. Лирический герой нового типа в литературе победившего класса // Независимая газета. 1998. 1 окт.

1896

См.: Богданов К.А. Самый человечный человечек // Веселые человечки: Культурные герои советского детства / Под ред. М. Липовецкого, И. Кукулина и М. Майофис. М., 2008. С. 61 – 100.

1897

Сообщено мне Л.А. Мазелем.