Читать «Меж мирами скользящий» онлайн - страница 50

— Хватит, Эг! — скомандовал он и, посмотрев ласковым взглядом на Мала, приторно-елейным голоском произнес во всеуслышание: — А теперь наш юный художник объяснит нам общие принципы управления силами Хаоса, ну, скажем, на примере создания шаровой плазменной структуры, в просторечье именуемой файерболом.

— Шаровая плазменная структура… — нерешительно промямлил мальчик, — плазменная шаровая… плазменная… Короче, это делается вот так…

Мальчишка возвел раздвинутые руки над головой, и тут же между его ладонями возник светящийся шар. В следующее мгновение он отправил свое создание в свободный полет над лугом. Когда шар отлетел от их группы метров на сто, малец звонко щелкнул пальцами, и окрестности озарила ярчайшая вспышка, затмившая на мгновение свет самого солнца…

После того, как зрение у присутствующих восстановилось, Учитель, с трудом скрывая гордость за своего нерадивого ученика, громко произнес:

— Силен, бродяга! Но за теорию «неуд». Завтра перед началом урока подойдешь ко мне и разложишь по полочкам принципиальное строение файербола, а также метафизическое обоснование существования подобных структур, и чтоб от зубов отскакивало! Тебе понятно?

— Мастер, может быть, я без всякой теории покажу еще какой-нибудь фокус?

— Фокусы будешь показывать на деревенской площади в базарный день! — нахмурил кустистые брови чародей. — А мне чтоб завтра изложил самым подробным образом концепцию плазменных образований! К тому же, бездельник, в конце этой недели я тебе устрою индивидуальный устный зачет по всему пройденному теоретическому материалу! — После прилюдной выволочки нерадивого ученика Учитель обвел троицу избранных насмешливым взглядом. — А теперь, уважаемые коллеги, я предоставлю вам возможность продемонстрировать ваши теоретические познания на практике.

Он легко взмахнул рукой, и в мгновение ока троица учеников уже без своего наставника очутилась посреди раскаленной песчаной пустыни. Однако никого из присутствующих не удивила странная перемена обстановки, поскольку жилище мага только со стороны казалось неуютной каменной громадой, с большой натяжкой претендующей на то, чтобы вообще именоваться чьим-то жилищем, а тем более столь продвинутого чародея, к тому же весьма притязательного в вопросах быта. Однако внешность зачастую бывает обманчива, и неуютное на первый взгляд строение на самом деле таило внутри себя множество чудес и диковинок. По большому счету, это был многоуровневый мир, состоящий из множества локальных миниатюрных вселенных, точнее, относительно небольших, площадью от нескольких десятков до нескольких тысяч квадратных километров территорий, принадлежащих той или иной географической зоне того или иного мира. Не выходя из башни, можно было попасть и в жаркую пустыню, и в тропическую сельву, и в лес умеренной зоны — всего и не перечислить. За свою долгую жизнь Учитель умудрился собрать в ограниченном объеме своего жилища более тысячи образцов разнообразнейших ландшафтов, кои ему особенно приглянулись за время его многочисленных путешествий по Межмирью. С неукротимым упорством завзятого коллекционера старый чародей «тащил в дом» все, что под руку подвернется, точнее, с помощью своего магического искусства клонировал тот или иной понравившийся ему участок и помещал его в замкнутый пространственный объем. По большому счету, к подобному обустройству внутреннего пространства башен были склонны все представители магического сословия, коим по их статусу полагалось иметь подобное жилище. Однако большинство чародеев ограничивались одним, двумя, ну, максимум тремя ландшафтами. Поэтому над Учителем частенько подшучивали: дескать, когда-нибудь он заблудится среди своих микровселенных и навсегда застрянет в башне.