Читать «Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс» онлайн - страница 29

«Мы не так глупы, чтобы думать или доказывать, что человеческие установления могут быть изменены в один день… Но мы убеждены, что изменение должно совершиться. Я убежден, что я страдал за то, в чём я действительно виноват. Я страдал потому, что я – человек радикальных взглядов, и я действительно радикал. Я страдал потому, что я итальянец. И я действительно итальянец. Я больше страдал за всех мною любимых, чем за самого себя. Я так убеждён в своей правоте, что вы можете казнить меня, но если бы я смог воскреснуть, я жил бы опять для того, чтобы делать то, что я делал».

(Бартоломео Ванцетти)

Вопросы

1. В чём заключались причины экономического подъёма 1920-х гг.?

2. Экономика каких стран в 1920-е гг. развивалась быстрее, а каких – отставала?

3. Какие меры использовались правящими классами для того, чтобы справиться с последствиями демократизации?

4. Какие авангардистские течения в искусстве вы знаете? В чём заключались их особенности?

Задания

1. Во время рассмотрения апелляции по делу Сакко и Ванцетти между судьей и прокурором состоялся такой диалог:

«Судья: Говорили Вам федеральные агенты когда-либо до рассмотрения дела Сакко и Ванцетти, что один из них или оба – люди радикальных взглядов?

Прокурор: Я не собирался это отрицать».

Как вы думаете, каким образом информация агентов Федерального бюро расследований США повлияла на ход этого процесса?

2. Какие правительства находились у власти в Великобритании в 1920-х гг.? Какую политику они проводили?

*3. Укажите положения Версальского договора, которые препятствовали выполнению пакта Келлога-Бриана.

§ 6. Авторитарные режимы в Европе. Итальянский фашизм

Формирование авторитарных режимов

Процесс демократизации не принёс большинству народов Европы заметного улучшения жизни. Особенно это касалось среднеразвитых стран – тех, которые не входили в число лидеров индустриального прогресса. В них ещё преобладал сельский образ жизни. Средние слои, готовые активно участвовать в политической жизни, были ещё довольно малочисленны. Народные массы, которые на короткое время пробудились к общественной жизни, вскоре вернулись к своим ежедневным заботам. Демократические завоевания воспринимались многими как бесполезное приобретение, приводящее к политической нестабильности. В Европе один за другим стали устанавливаться авторитарные режимы.

В 1923 г. произошли авторитарные перевороты в Болгарии и Испании. В Болгарии против установления власти военных выступили партии демократической направленности. Но коммунисты не поддержали их восстание, и оно было разгромлено. Коммунисты во главе с Георги Димитровым в сентябре 1923 г. решили самостоятельно выступить против диктатуры, но на этот раз сил у них оказалось недостаточно, и восстание было подавлено. В Испании во время переворота рабочие организации не стали выступать в поддержку парламентаризма, потому что парламентские партии ничего не сделали для улучшения положения трудящихся.

В 1926 г. в Польше маршал Юзеф Пилсудский совершил переворот и объявил «санацию» (оздоровление экономики). Политика «санации» формально не отменяла парламентского режима. Но вся реальная власть переходила к президенту. Этот пост занял сторонник Пилсудского Игнацы Мосьцицкий. Во время выборов, чтобы обеспечить большинство сторонникам Пилсудского, применялось насилие. Первоначально переворот был поддержан широким кругом политических сил, включая часть коммунистов. Им казалось, что маршал сможет провести серьёзные реформы. Но их надежды не оправдались. Важнейшим экономическим достижением «санации» стала стабилизация валюты с помощью иностранных займов, но ко времени смерти Пилсудского в 1935 г. положение трудящихся оставалось очень тяжёлым.