Читать «Детсадовская история» онлайн - страница 12

— Хотела спросить, если не хватает воспитателей, то почему методист не идет работать с детьми?

— Ее детям нельзя показывать.

— Почему?

— Сейчас узнаешь! — ехидно прошептал Артем Альбертович.

Методиста Людмилу Васильевну, вышедшую из какой-то двери, он заметил чуть раньше меня. Я ее увидела и испугалась. Ее нельзя пускать к детям! Ее вообще во сне увидишь — не проснешься! Видимо, в детстве она необдуманно сунула голову в собачью будку к бешеной собаке. Шрамы покрывали все ее лицо. Лицевой нерв был, скорее всего, тоже задет, иначе откуда эта кривая ухмылка.

— Гуляете в рабочее время, Артем Альбертович? — взгляд не хуже чем у кобры впился в парня.

— Я веду нового сотрудника на рабочее место, — не растерялся он.

Взгляд переместился на меня, чему я не обрадовалась.

— И кто же это дал такое указание?

— Меня Людмила Ивановна назначила до пятницы воспитателем средней группы, — вступилась я за парня.

Услышав имя начальницы, та подобрела. Ухмылка сгладилась, и я поняла, что ее виновник не лицевой нерв, а поганый характер.

— Я сама отведу нового сотрудника. Как вас зовут?

— Миля… Людмила Николаевна.

Парень сразу исчез в каком-то боковом повороте коридора. Мы прошли еще пару шагов, и методист открыла передо мной дверь. Оказались в прихожей, вдоль стен которой в ряд располагались разноцветные детские шкафчики с веселенькими рисунками, а посредине стояла деревянная скамья. Из прихожей прошли в большую комнату. В ней сразу бросился в глаза офисный стол, за которым сидела медсестра в белом халате и косынке. Перед столом полукругом были расставлены стулья, на них понуро сидели дети. Десять человек. Пять мальчиков и пять девочек.

— Здравствуйте! — гавкнула методист. Дети вздрогнули.

— Здравствуйте, Людмила Васильевна, — заискивающе улыбнулась медсестра. — Дети, поздоровайтесь.

Дети вразнобой поздоровались, не испытывая к нам никакой заинтересованности. Гораздо больше их интересовали открытые полки с игрушками у противоположной стены и маленькие детские столики с альбомами, карандашами и конструктором.

— Настасья Глебовна, вы проводите осмотр? Все здоровы? — еще раз гавкнула методистка.

— Осмотр еще не успела провести. Спросила всех о самочувствии. Нет ли у кого с собой каких-нибудь лекарств.

— И что? Нет?

— Говорят, что нет.

— Надо их шкафчики проверить и карманы тоже.

— Карманы проверила, шкафы еще не успела.

— У нас новый воспитатель, вот она этим и займется. Смотрите, Людмила Николаевна, это игровая зона, за той дверью спальная зона. Режим дня подробно расписан вот в этом журнале воспитателя. Будут вопросы, обращайтесь. Мне пора.

Методист ушла. Какие там вопросы и обращайтесь, увижу — спрячусь.

— Слова-то какие — режим, зона, — произнесла я.

— Ничего, привыкните, — обнадежила меня медсестра.

Дети молчали, смирно сидя на стульях, положив руки на колени, и глядя кто куда, только не на нас.

— Обыск шкафов поручаю вам.

— Зачем?

— Как зачем? Лекарства искать!

— Они их что, едят? Нюхают? Колют? — не поверила я. — В пять лет?

— Во-во, еще как едят! Не знаете, что в ту пятницу произошло?