Читать «В зоне поражения» онлайн - страница 18

Сашка бегом поднялся на второй этаж, коридоры уже опустели, успел засунуть портфель в парту, — и математичка Августа Ивановна тут как тут. Никогда минуты не пропустит после звонка.

— Здравствуйте! Садитесь! — маленькая, круглая, как шар, она вкатывается в класс, выставив перед собой циркуль, транспортир, линейку — все огромное, деревянное. Классный журнал зажат под локтем.

Выпустив все это на стол, окинула класс придирчивым взглядом и неожиданно миролюбиво сказала:

— Ну, хорошо! Вначале мы объясним на доске, как нужно было рационально решить те задачи, которые были у нас на контрольной. Кныш! Ольга! — тут же крикнула она. — Ты ведь не в кукольном театре — чего веселишься? Между прочим, задачу ты решила самым длинным и неостроумным способом. Вот ты и ступай к доске. Ступай, ступай, не кривляйся!

Если уж кто и нравился Сашке в этой школе из учителей, так это Августа Ивановна. Пожалуй, самая справедливая… Вон как привела в чувство Сову…

Но опять сидеть над теми же задачками — на контрольной из-за них ломал себе голову и снова — тоска смертная. Урок, считай, пропал.

А геометрию Сашка любил больше всего, потому что здесь зубрежкой не возьмешь. Здесь соображать надо.

Он лениво смотрел, как Сова чертила окружность, проводила хорды… И вдруг весь чертеж на доске расплылся.

Сашка увидел другую — огромную — доску, сплошь исписанную математическими значками, хитроумными геометрическими фигурами.

У доски — только не в привычном синем платье, а в каком-то красивом черном костюме с белыми финтифлюшками на груди, ставшая выше и худее, — Августа Ивановна. Она объясняла не какие-нибудь правила трапеции, а принцип работы специальной ракеты для полета на… Марс! Полетит туда, конечно, он — Сашка Суворов.

В прошлом году в интернате учитель географии заставил их писать сочинение «Растительность на Марсе». Сашка ничего не знал про этот Марс и написал про то, что видел, когда ездил с отцом на реку. По будто все это он видел на Марсе. И его сочинение учитель похвалил. С тех пор Сашка считает Марс своей планетой. А может, там все так и есть, как Сашка написал? Теперь он полетит и проверит!

Августа Ивановна пишет и пишет хитроумные формулы, стучит мелом по доске — ни одного пустого уголка не осталось.

Ей, конечно, жалко своего ученика, но она гордится им… И для него одного исписала всю доску, чтобы Суворов там, в полете, все знал, даже если вдруг какая-то непредвиденная случайность. Он справится: слетает на Марс, вернется на Землю цел и невредим.

И тогда все поймут, что он за человек — Суворов. А Назариха скажет: «Я всегда в тебя верила…»

— Проснись, проснись, Суворов! — сердито вырвала его из прекрасной страны Августа Ивановна.

Она уже отобрала у Совы деревянный циркуль и громко стучала им по обыкновенной, плохо вытертой школьной доске.

— Скажи, Суворов, будут ли равны отрезки, проведенные между параллельными хордами АВ и ЕФ?

Сашка потряс головой и неуверенно спросил:

— Сколько отрезков?

— При чем здесь сколько? Все — сколько проведешь!

— Нет, не будут.

— Как не будут? — возмутилась Августа Ивановна. — Ну-ка иди, проведи мне такие отрезки, чтобы они не были равны.