Читать «Философия интеллекта реального идеализма» онлайн - страница 9

Построение на основе функционалов информации и идеации общего вида функции, прогнозирующей назревание проблемной ситуации во времени, приводит к некоторой зависимости, содержащей совокупность степенной, экспоненциальной и логарифмической зависимостей, т.е., казалось бы, известных в прогнозировании надежности систем функций. Однако анализ такой функции Пр(t) на экстремумы позволяет получить необычный для существующих теорий результат, который сводится к тому, что сумма минимаксных корней условного времени прогнозирования назревания проблемной ситуации (так же, как и их произведение) не может быть больше 10–12 лет. Это значит, что назревание и разрешение проблемной ситуации в науке и технике во времени есть процесс циклический, заканчивающийся за 10–12 лет принципиально. Следующие циклы в 10–12 лет соответствуют решению уже по существу новых проблемных ситуаций, определяемых, по крайней мере, качественно новыми антиномиями в форме силлогизмов (функционал идеации) и изменением содержания информации (функционал информации). Минимум функции Пр(t) соответствует величине приблизительно в 1,4 условного года, а максимум — в 8,6 условного года, что явствует из последующего анализа, соответствует условию усвоения предшествующей информации и превращения ее посредством творчества в факт разрешения проблемной ситуации. Точка перегиба между минимаксными значениями описываемой Пр(t) функции соответствует максимуму к.п.д. творчества h, равному 0,3 к.п.д. творчества, и информации q, для которых непременно условие: h + q = 1. Отсюда выводятся представления о степени усвоения информации i(t), под которой понимается отношение функции Пр(t), описываемой на основании учета функционалов информации и идеации или только функционала информации. При этом полагается, что величина, обратная степени усвоения информации, есть усвоенная информация, характеризуемая величиной q, т.е. к.п.д. информации.

Рассмотренные выше представления о характере назревания и разрешения проблемной ситуации и введенные критерии такого описания были использованы для качественной и количественной оценки контекста текстов в форме научных трудов ученых (Э. Шредингер, Л. Ландау, А. Пуанкаре). Полученные результаты в виде величин i, h, q (табл. 1.1) позволили дать оценки соответствующих циклов в 10–12 лет в творчестве ученых по характеру их публикаций с точки зрения генерации идей и информационного синтеза, которые находятся в удовлетворительном совпадении с результатами фактобиографических справочников.

Таблица 1.1

Анализ критериев [11] коэффициента информации i(t), к.п.д. творчества h,; к.п.д. информации q в научных публикациях А. Пуанкаре, Э. Шредингера, Л.Д. Ландау

Имя	Годы исследований	Теория/эксперимент (т/э)					KJd	KJn	Nобщ
		i(t)	h	q	NJd	NJn
1	1874–1884	1,19 / 1,05	0,16 / 0,06	0,84 / 0,94	13 / 5	70 / 78	0,4	0,9	83
	1885–1895	1,19 / 1,11	0,16 / 0,10	0,84 / 0,90	13 / 8	66 / 71	0,6	0,8	79
	1896–1906	1,19 / 1,11	0,16 / 0,10	0,84 / 0,90	13 / 8	61 / 66	0,6	0,9	74
2	1921–1931	1,19 / 1,12	0,16 / 0,11	0,84 / 0,89	7 / 5	38 / 40	0,7	0,9	45
	1932–1942	1,19 / 1,12	0,16 / 0,11	0,84 / 0,89	6 / 4	31 / 33	0,7	0,9	37
3	1926–1936	1,19 / 1,13	0,16 / 0,20	0,84 / 0,80	4 / 5	21 / 20	0,8	0,9	25
	1937–1947	1,19 / 1,06	0,16 / 0,06	0,84 / 0,90	5 / 2	28 / 31	0,4	0,9	33
	1948–1958	1,19 / 1,10	0,16 / 0,08	0,84 / 0,92	6 / 3	30 / 33	0,5	0,9	36