Читать «Непутевый ученик в школе магии 2: Зачисление в школу (Часть ２)» онлайн - страница 46

В тихом голосе Маюми послышались оттенки предвкушения.

— Если они действительно смогут превзойти мои аргументы, то разве не будет замечательным то, что они смогут реально помочь школе?

Уши Тацуи явно уловили надежду в словах Маюми. Она хотела, чтобы они сломили её доводы.

◊ ◊ ◊

Как только распространилась новость о том, что завтра будет проведен беспрецедентный форум, так сразу Альянс (сокращение от «Объединение учеников, выступающих за отмену неравенства в школе») развил широкую деятельность.

Конечно, в подобной деятельности было замечено не слишком много людей, но немногочисленные члены Альянса отчаянно искали сторонников до, во время и после уроков.

У каждого из них на руке был белый браслет с зеленой и красной полосой. "Они даже не старались скрываться? Или вообще не знали, что подразумевает эта эмблема?..", — Тацуя считал правильным второй ответ. Конечно, он не поддерживал идею «незнание законов освобождает от ответственности». Он полагал, что отвечать нужно не за свои идеи, а за свои деяния.

Тацуя не планировал вмешиваться в деятельность Альянса. Довольно естественной считалась для него тактика сбора максимального числа сторонников. Он знал их истинные цели, но не противился им, так как ему было безразлично на всех тех учеников, которые по своей неопытности будут поддерживать такие идеи, что в конечном итоге столкнет их в бесконечную пропасть (пусть и подобное решение многие сочтут диким по разным причинам).

С другой стороны, если в подобное будут втягиваться знакомые ему люди — Тацуя так же учился в Первой старшей школе и не отгораживался от всех — и их будут пытаться обмануть, то он не будет сидеть, сложа руки.

— Мизуки.

За день до форума, после окончания занятий Тацуя позвал одноклассницу, которая была в состоянии замешательства из-за разговора с молодым человеком, носящим браслет на правой руке и, скорее всего, являющимся учеником 3-го года обучения. Мизуки прижимала к груди несколько книг, которые, скорее всего, являлись необходимыми для занятий в клубе. Факт использования печатных пособий говорил о том, что в клубе Искусства многие разделяли его интересы. Однако не будем отвлекаться от главной темы.

— О, Тацуя-кун.

Узнав его, Мизуки вздохнула с облегчением. Видя такую реакцию, можно было предположить, что с ней вёлся довольно долгий разговор.

Сперва Тацуя внимательно рассмотрел старшеклассника. Он был высокого роста и худого телосложения, по его виду можно было сказать, что он обучается боевым искусствам.

Подобные пропорции тела навевали Тацуе некоторые воспоминания.

Без сомнения, именно он убегал от Тацуи после неудавшейся засады во время событий недели набора в клубы.

— Меня зовут Шиба, я состою в дисциплинарном комитете. Если вы продолжите беспокоить других учеников, я буду считать это домогательством. Не переборщите с этим.

Подходя к старшекласснику, Тацуя не стал выяснять подробности у Мизуки. Но Тацуя решил не спрашивать его о событиях во время недели набора в клубы. Он был уверен, что старшеклассник не будет отвечать на подобные вопросы, а давление на него лишь приведет к нежелательному результату. Так что Тацуя просто встал между ним и Мизуки.