Читать «Непутевый ученик в школе магии 2: Зачисление в школу (Часть ２)» онлайн - страница 39

Тацуя сделал это нарочно.

Пусть даже он и не был полностью уверен в своих действиях.

— Тацуя… На самом деле обольститель?

— Ну не волшебник точно, по крайней мере, пока что.

Отпив холодного кофе, Тацуя развернулся. Он не избегал взгляда Саяки, а смотрел на силуэт, скрывающийся среди растений.

— Ватанабэ-сэмпай...

Саяка резко вдохнула, увидев её фигуру. Но звук, вырвавшийся при этом, был очень тихий и вряд ли достиг её ушей.

— Ох, Тацуя-кун.

Первой ответила Мари. Но было очевидно, что взглядом она ругала Тацую. Если бы он специально на неё не посмотрел, тогда она подошла бы к ним незаметно — и лишь так бы смогла скрыть своё присутствие.

— Я тут не прохлаждаюсь.

На такой ответ Тацуи Мари натянуто улыбнулась. Было невозможно сказать, была ли это простая шутка, или он имел в виду, что у него сегодня выходной.

— Не волнуйся, я не собиралась напоминать тебе, что ты член Дисциплинарного комитета. Я просто проходила мимо.

Появление Мари было очень неестественным, и Тацуя приметил это. Она постаралась скрыть это излишней вежливостью.

— Извиняюсь, если помешала вам. Прости, Мибу.

— Нет, можешь не волноваться...

Ответ Саяки был немного жестким. То ли это из-за того, что она нервничала, отвечая старшекласснице, то ли из-за негативных личных чувств по отношению к дисциплинарному комитету.

Тацуя чувствовал, что оба предположения были неверны.

Это чувство лишь усилилось, когда он заметил, каким выразительным взглядом Саяка провожала уходящую фигуру Мари.

— Итак, относительно того, о чем мы говорили в прошлый раз...

После того, как силуэт Мари покинул кафетерий, Саяка, наконец, вернулась к главной теме разговора.

Тацуя думал о таких вещах, как «Она говорила, что передаст всё в мои руки...», или «Она специально пришла, чтобы наблюдать, так как...» и «Просто наблюдать, в целом, не зазорно», но не решил озвучивать это вслух.

— Сначала я думала, что просто донести наши идеи до школы будет достаточно.

Её плечо дернулось — похоже, она сжала руку в кулак под столом.

— Но, как мы и думали, этого мало.

"А она глубоко ныряет" — образно подумал Тацуя.

Она серьезно так считала? Или всё это из-за того, что он просто заинтересовал её?

Ведь подобные идеи могут вызвать прямо противоположный эффект.

— У тебя есть конкретные предложения для улучшения данной ситуации?

— Ну это... Всё, в плане обращения к нам.

— «Всё» — ты имеешь в виду проведение занятий?

— ...ну как один из пунктов.

— Главным различием между 1 и 2 потоками является наличие инструкторов. Сэмпай предлагает школе увеличить число преподавателей?

Это было невозможно.

На самом деле, такое разделение появилось, потому что талантливых людей, эффективно использующих магию, было очень мало.

Система второго потока являлась необходимым злом и помогала обеспечить страну как волшебниками, так и ремесленниками магии.

— Я так далеко не планировала...

Как и ожидалось, в ответ он услышал лишь вялый отказ.

— Или твои предложения относятся к клубной деятельности? На мой взгляд, клубы кэндо и кэндзюцу имеют равные привилегии и доступ к спортивному залу.