Читать «Непутевый ученик в школе магии 2: Зачисление в школу (Часть ２)» онлайн - страница 27

— Да... Очень хорошо понимаю.

Миюки кивнула и накрыла его руку своей рукой.

— То есть «Бланш», предлагая убрать вызванные магией различия в размере зарплат, на самом деле выступает за отмену денежных поощрений пользователям магии. Иными словами, они предлагают волшебникам самоотверженно и безвозмездно вносить вклад в развитие общества.

— ...Довольно эгоистичное предложение. Каждому нужны деньги для выживания, вне зависимости пользуешься ты магией или нет. Но они не позволяют волшебникам использовать её для полного обеспечения, а если магам надо будет осваивать другие профессии для выживания... В конце концов, просто потому, что они не умеют пользоваться магией, они не хотят, чтобы она становилась единицей измерения значимости человека! То, что они говорят, что тяжелая работа волшебников еще не повод для достойной компенсации — просто намёк на ненужность такой деятельности... Или такие люди просто не знают, что рождение с талантом к магии еще ничего не значит? Многие годы интенсивного обучения и тренировок уходят на познание магии!

Тацуя отошел от Миюки и вернулся на своё место с улыбкой на губах.

— Да нет, они всё знают. Знают, но не говорят. То, что они не говорят или не думают об информации, которая противоречит их доводам, помогает им лгать самим себе и другим. Миюки, ты же сама спрашивала это в начале: "Зачем ученики магии присоединяются к деятельности антимагических организаций наподобие «Бланш» или «Эгалит»?"

— Хм... Потому что они не знают истинной философии, стоящей за всеми антимагическими требованиями?

— Люди, неспособные использовать магию вне зависимости от их стараний, всегда будут чувствовать, что общество несправедливо вознаграждает труд волшебников, способных на это. Тогда что насчет учеников, которые могут использовать магию, но из-за нехватки таланта неспособных догнать выдающихся учеников, как бы они не старались, и обреченных всегда смотреть на них снизу вверх? Возникновение подобных ситуаций вполне реально. Различие в таланте — не редкость и для магии. Это можно заметить и в других областях: в искусстве или в легкой атлетике. Возможно, они талантливы не в магии, а в других сферах. Если им не повезло на этом пути — надо найти другой.

Если кто-то, поверхностно знакомый с Тацуей, услышал бы его слова, наверняка бы решил, что это он говорит о себе. Но Миюки, сидящая рядом с ним, никогда бы о таком не подумала.

— Я верю, что люди, обучающиеся магии, неспособны отвергать «различия», вызванные магией, так как они неспособны бросить магию. Неспособные сдаться, но позволяющие себе принять «второстепенность». Неспособные принять правду — существуют настолько талантливые люди, что им их просто не догнать. Неспособные принять реальность, что огромный объём проделанной ими работы всё равно не позволит им догнать лучших. Поэтому они и отказываются от магии в целом. Естественно, они понимают, что талантливые люди также выполняют громадный объём работы. Они сами это видят. Но они выбирают отрицание всего этого и сваливают всё на врожденный талант. Ну... Не скажу, что я не понимаю их чувств. Всё же, у меня те же проблемы.