Читать «Прибыльный детский клуб» онлайн - страница 89
Софья Анатольевна Тимофеева
5. Вдавливание. Черепица для крыши
– Чтобы у зайки не протекала крыша, нужно уложить черепицу.
Педагог выдает чечевицу, и дети вдавливают ее в крышу.6. Отпечаток стекой на глине. Окошко
Стекой для пластилина или спичкой рисуем окошко. Его можно нарисовать круглым или квадратным. Если дети маленькие, то педагог помогает.
Крепкий дом стоит кирпичный, С красной крышей черепичной, С дверью, окнами, трубой – Замечательный такой!
– Какой красивый домик получился! Спасибо, ребята. Зайка забежал в домик и радуется своему новому красивому домику. Сидит зайка дома, скучно ему стало. Чтобы не скучать, зайка решил пойти на улицу погулять. Вышел зайка из домика, а пойти ему совсем некуда. Давайте для него дорожку сделаем.7. Пальчиковая гимнастика «Дом»
Молоточком я стучу
Дом построить я хочу
Строю я высокий дом
8. Лепка из глины. Дорожка
Педагог выдает детям глину. Тщательно мнем глину пальчиками и ладошками, затем катаем шарик. Шарик катаем правой и левой ладошками по столу. Затем катаем из шарика колбаску (цилиндр). Получившуюся колбаску горизонтально прилепляем пальчиками к картону справа от домика.
– Зайка очень обрадовался и пробежал по дорожке.
И на дорожке остались заячьи следы.9. Отпечаток ватной палочкой на глине. Заячьи следы
Ватной палочкой делаем отпечатки внизу и вверху дорожки (рис. П2.3).
– Зайчик на дорожке остановился и не знает, куда ему дальше идти: ничего не видно, темнота вокруг. Чтобы темнота убежала, надо позвать на небо солнышко!
10. Аппликация с элементами рисования. Солнышко
Дети приклеивают круг из бумаги или ткани вверху листа и рисуют пальчиком лучики вокруг него.
– Солнышко ярко засветило, и около дорожки выросли дерево и цветочки.11. Подвижная игра «Зайки на лужайке»
Педагог рассказывает детям, что зайцам в лесу зимой бывает не только голодно, но и опасно. Всюду их подстерегают страшные хищники: волки и лисы. От этих опасных хищников зайцев спасают только чуткие уши и быстрые ноги. Зайцы очень осторожны – они все время прислушиваются, не подкрадывается ли к ним хищник, и, заметив врага, сразу же пускаются наутек. Педагог говорит детям, что они будут изображать зайцев, которые скачут на полянке, но при этом не забывают прислушиваться: не прячется ли рядом опасный враг?
При словах педагога: «Скачут зайки на лужайке – прыг-скок, прыг-скок» – дети изображают зайцев: передвигаются прыжками, резвятся, играют друг с другом.
При словах: «Волк идет», «Крадется лиса», «Проснулся медведь» или «Собаки бегут» – дети-зайцы должны быстро убегать и прятаться в домик – специально обозначенный (подушками, модулями и т. д.) участок комнаты.12. Аппликация с элементами рисования. Дерево Педагог выдает детям прямоугольники коричневого цвета (ствол), которые приклеиваются в конце дорожки. Затем выдает детям вату или шерсть для валяния. Из ваты или шерсти катаем шарики и приклеиваем их – получилась крона дерева. Если делаем крону дерева из ваты, то красим ее зеленой гуашью.
