Читать «Диктанты повышенной сложности. 3-4 классы» онлайн - страница 44
Елена Алексеевна Нефедова
Повторение
ПОРТНОЙ.
Мне надо сшить костюм. Здешний портной не сделает это хорошо. Он, конечно, не сжульничает, но может плохо прострочить на сгибах. Мне сказали, что в соседнем городе портной шьёт сказочно. При этом он может сберечь много ткани.
Я надел на лошадь новую сбрую, нагрузил сзади на телегу всякий товар и поехал. Сижу, правлю, ем сдобу. Как здорово сбивать кончиком кнута головки у одуванчиков. Звонко стрекочат кузнечики, летают стрекозы. Звучит под копытами лошади земля.
Вот и город. Надо сгрузить товар во дворе у племянника и оставить его стеречь лошадей. А в этом здании живёт портной. Я сделал ему заказ и сдал материал. (101)ГРЕЦКИЙ ОРЕХ.
Я хочу расколоть грецкий орех. Чтобы сделать это, беру щипцы, кладу орех на сгиб одной из половинок и начинаю сближать рукоятки. Сжимаю орех между половинками щипцов, сдавливаю их всё сильнее и сильнее.
Но я случайно сбиваю орех, и он скатывается на пол. Слышен глухой стук, звук упавшего ореха. Ничего, кладу снова. Больше он не сбежит. Здесь нужна ловкость. Сдавливаю изо всех сил, но безо всякого результата.
Беру другой орех и опять не могу его расколоть. Да что они, сговорились, что ли? Ну и на здоровье! Я не могу сказать ничего другого и сталкиваю орехи в корзинку. (98)Однородные члены предложения
ЛЕТО ПРОШЛО.
Я бреду по дорожке и думаю о прошедшем лете. Где то время, когда можно было выходить на улицу без тёплого свитера, без куртки и без шапки? Время, когда дождь, холодный ветер и грязь под ногами появлялись ненадолго и исчезали под лучами солнца?
Как было весело и приятно! Мы катались на велосипедах, купались в речке, в пруду, в озере, собирали грибы. По вечерам сходились в большой комнате у самовара и играли в интересные игры.
Сейчас каникулы и отдых остались позади. Пришли школьные будни, домашние задания и контрольные работы. К нам вернулись математика и русский язык, и труд, и физкультура. Но разве это плохо? Это тоже здорово! (107)
1. Выписать из диктанта первое предложение и разобрать его по членам предложения и частям речи.
2. Выписать из диктанта слово с сочетанием СН и разобрать его по составу.ЗА ЯГОДАМИ.
Мишка, Лёшка и Серёжка пошли в лес за ягодами. Ребята прошли пастбище, перебрались через овраг и углубились в лесную глушь. В нашем лесу есть много малины, земляники, черники и брусники. Попадаются также и ежевика, и костяника. Друзья собирают ягоды в лукошко, но намного больше кладут себе в рот.
Кажется, мальчики вышли совсем недавно, а уже столько прошли. Мишка увлёкся сбором земляники, отстал от друзей и потерял их из виду. Сначала он испугался, но потом собрался с духом и закричал.
Кто-то услышал его за деревьями и закричал в ответ. Это кричит Лёшка или Серёжка. Надо хватать лукошко и бежать в ту сторону. (104)
1. Выписать из диктанта второе предложение и разобрать его по членам предложения и частям речи.
2. Написать по два глагола-исключения первого и второго спряжения.